廣口知世

ヒログチトモヨ | HIROGUCHI Tomoyo

所属機関・部署：
職名：講師

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (1件)：国語科教育、授業実践開発、話し合い学習、言語コミュニケーション

競争的資金等の研究課題 (5件)：

論文 (24件)：

廣口知世. 小学校国語科における合意形成をめざす話し合い研究の課題と展望:「話し合いを三層でとらえる図式」を援用して. 福岡教育大学国語科研究論集. 2026. 67. 121-136
廣口知世, 長谷浩也. 2024年度国語科話し合い学習指導に関する調査報告書. 『こども教育研究』京都ノートルダム女子大学. 2025. 11. 37-44
廣口知世. 国語科教育における教師の<話し合い観>研究 : TAE 質的研究法による分析を通して. 京都ノートルダム女子大学研究紀要. 2025. 55. 33-47
廣口知世, 間瀬茂夫. 小学校国語科話し合い学習における〈探索的合意形成〉の検討 : ストラウスによる組織論を基盤として. 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要『教育学研究』. 2024. 5. 71-79
廣口知世. 合意形成をめざす話合いにおける折り合いのつけ方とその変容ー小学校2年生の授業実践をもとにー. 『国語科教育』. 2024. 95. 44-52

MISC (38件)：

廣口知世. 3年下巻「おすすめの一さつを決めよう」. みつむら web magazine. 2025. 9
廣口知世. 合意形成をめざす話合いにおける方法知の創出ー小学校中学年の授業実践をもとにー. 『国語科教育研究』第145回全国大学国語教育学会信州大会研究発表要旨集. 2023. 165-168
廣口知世. 「仮相の論理」を用いて「対象の論理」を解釈する読むことの学習指導 -第一学年文学的文章「たぬきの糸車」-. 広島大学附属小学校学校教育研究会編『学校教育』3月号. 2023. 1267. 30-37
廣口知世. 合意形成をめざす話合いにおける折り合いのつけ方とその変容-小学2年生の授業実践をもとに-. 『国語科教育研究』第143回世田谷大会研究発表要旨集. 2022. 27-30
廣口知世. 子どもの自然な学びのプロセスに即した,話合いの授業のあり方. 広島大学附属小学校学校教育研究会編『学校教育』9月号. 2022. 1261. 34-37

書籍 (8件)：

講演・口頭発表等 (18件)：

国語科教育における合意形成をめざす話し合い学習指導の検討:方法知の創出に着目して
(日本教科教育学会第51回全国大会(愛知大会) 2025)
深い学びの基盤となる国語科話し合い学習活動
(第45回山口県国語教育研究大会「実践者の集い」 2025)
合意形成をめざす話し合い学習ー問題解決や真理追求を目的としてー
(第29回国語教育実践研究大会 2025)
小学校国語科における哲学的な問いに対する話し合いの過程に関する一考察(2024年度京都ノートルダム女子大学研究一般助成・個人研究助成金採択研究)
(京都ノートルダム女子大学研究プロジェクト発表会2025 2025)
小学校国語科における問題解決的な問いに対する話し合い学習指導(2023年度京都ノートルダム女子大学研究一般助成・個人研究助成金採択研究)
(京都ノートルダム女子大学研究プロジェクト発表会2025 2025)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (9件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (6件)：

広島大学国語教育学会 , 日本教科教育学会 , 福岡教育大学国語国文学会 , 九州国語教育学会 , 日本国語教育学会 , 全国大学国語教育学会

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廣口 知世