山本利一

ヤマモトトシカズ | YAMAMOTO TOSHIKAZU

所属機関・部署：
職名：教授
競争的資金等の研究課題 (23件)：

2022 - 2025 再生エネルギー・環境問題の理解を支援する海流発電装置及びカリキュラムの開発と評価
2019 - 2023 国際比較を踏まえた我が国の情報教育カリキュラム体系化と教材提案及び実践研究
2018 - 2023 認識科学と設計科学をシステム的に架橋する次世代型テクノロジー教育体系の構築
2019 - 2022 エネルギー情勢・環境問題の理解を促進する地熱発電装置及びカリキュラムの開発と評価
2017 - 2021 教員養成学部におけるプログラミング教育指導力育成モデルの構築

2016 - 2019 自律型ロボット教材による小学校高学年生の科学技術への醸成と言語学習への応用

2016 - 2019 情報教育固有の目標「情報活用能力」を踏まえたカリキュラム体系化と国際比較研究

2016 - 2019 エネルギー・環境問題の理解を促進する太陽熱発電装置及びカリキュラムの開発と評価

2014 - 2017 小学校から始めるエネルギーに関する技術的素養の芽生えを育む学習指導法の開発

2013 - 2016 大学生のチャレンジ精神を醸成する学内起業による自律型ロボット教材の開発・製作

2013 - 2016 諸外国の情報教育体系化を考慮したカリキュラムの方向性と実践方法

2013 - 2016 エネルギー問題の科学的理解を深める小水力発電教材およびカリキュラムの開発と評価

2013 - 2016 共通教科「情報」における情報的な見方・考え方を育成するカリキュラム開発

2011 - 2014 技術的概念の獲得を目指した中高の系統的ロボット学習法の開発と評価

2010 - 2012 自律型ロボットを用いた校内競技会による「ものづくり」への動機づけと達成感の共有

2010 - 2012 我が国の体系的情報教育の在り方とカリキュラムの方向性

2010 - 2012 最先端再生可能エネルギー技術を学習する教材とカリキュラム開発及び評価

2008 - 2010 新技術に対応する「ものづくりと計測・制御」用学習カリキュラムと評価方法の開発

2008 - 2010 現実の技術開発を疑似体験させるロボット学習の教育システムの開発

2007 - 2009 小学校高学年および中学校技術分野における先端技術の教材化と標準モデルの開発・評価

2007 - 2009 持続可能な社会のための自然エネルギー技術に関する教材開発

2007 - 2008 ブルーム理論を導入した創造性育成を主とする体系的情報教育の方向性と知識の構造化

2003 - 2004 発達段階に応じた系統的な科学・技術教育推進のためのカリキュラム開発

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論文 (313件)：

Jun Moriyama, Toshikazu Yamamoto, Hiroyuki Muramatsu, Hirotsugu Taguchi, Ping Yang, Tadashi Otani, Yoichi Miyagawa, Akira Kikuchi, Koushi Ueno, Shigekazu Watanabe. A New Framework of Technology and Engineering Education Proposed by the Japan Society of Technology Education. PATT40 Proceedings. 2023. 2023
小熊, 良一, OGUMA, Ryoichi, 山本, 利一, YAMAMOTO, Toshikazu, 境野, 結美, SAKAINO, Yumi, 山根, 丈幸, YAMANE, Takeyuki. 小学校修了段階の情報セキュリティの意識と知識-Awareness and knowledge of information security at the stage of completing elementary school. 群馬大学教育実践研究. 2022. 39. 73-79
船橋秀太, 山本利一. 中学校技術・家庭科(技術分野)における学習の振り返りを通した生徒の認識状況の調査. 埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 = Journal of Integrated Center for Clinical and Educational Practice. 2022. 20. 89-96
山本利一, 津田菜月姫, 木村真人, 平舘善明. 「乳牛の飼育」に着目した中学校技術・家庭科技術分野「生物育成の技術」の「動物の飼育」に関する指導過程の提案-Proposal for the Teaching Process of "Animal Breeding" in the "Technology of Nurturing Living Things" of Technology Education at Junior High School Focusing on "Dairy cattle Breeding". 技術科教育の研究. 2021. 26. 9-17
竹澤則乃, 山本利一, 木村僚, 北畠謙太郎. オンライン思考支援ツールを活用した「D情報の技術(3)」の「自動化の仕組み」と「アクティビティ図作成」に関する指導過程の提案と評価-Proposal and Evaluation of Teaching Process on "D Information Technology (3)" to "Automation Mechanism" and "Activity Diagramming" Using Online Thinking Support Tools. 技術科教育の研究. 2021. 26. 19-28

MISC (20件)：

久保田久和, 長野克己, 星野実, 山本利一. スターリングエンジン教材とデジタル製造技術の習得. 日本機械学会論文集(Web). 2022. 88. 908
本村猛能, 山本利一, 森山潤, 角和博. 学習者の知識と意識の国際比較を通した情報教育の在り方の検討-日本,インドネシア,スロベニア,米国の中・高生の比較研究を通して-. 佐賀大学教育実践研究(Web). 2021. 39
紺谷正樹, 山本利一. 3DCADを用いた空間認識能力と製図技能の習得を関連付けた指導過程の提案. 埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター紀要. 2021. 19
木村真人, 山本利一, 土屋貴広, 竹澤則乃. オーサリングツールを活用した「双方向性のあるコンテンツのプログラミング」に関する指導過程の提案と評価. 日本産業技術教育学会誌(Web). 2021. 63. 3
小熊良一, 山本利一. 小学校終了段階での情報セキュリティの意識・知識の実態. 日本教育情報学会年会論文集. 2021. 37th

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