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J-GLOBAL ID：202202212869401632   整理番号：22A0738396

看護師臨床教育者の能力を評価するツールの心理測定試験【JST・京大機械翻訳】

Psychometric Testing of a Tool Assessing Nurse Practitioner Clinical Educator Competence

著者 (1件)： Sebach Aaron M.
資料名： Journal for Nurse Practitioners  (Journal for Nurse Practitioners)
巻： 18  号： 2  ページ： 217-220  発行年： 2022年 
JST資料番号： W3465A  ISSN： 1555-4155  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 137人の看護師(NP)臨床教育者の便宜的標本は,Acadmic Clinical Nurse Educator Skill Acquisition Tool(ACNESAT)を完了した。NP臨床教育者は40の臨床教育者活動による極端な信頼(M=173.57,SD=4.34)を報告しており,臨床看護教育経験(M=4.07,SD=0.846)における臨床診療に対するApplys理論による最も信頼性は,臨床教育の経験(M=4.56,SD=0.554)と最も信頼性が高い。”臨床教育経験”(M=4.07,SD=0.846)で,最も信頼性が高いと報告された(M=4.56,SD=0.554)。40項目のツールは,高い内部整合性信頼性(α=0.972)を示した。したがって,ACNESATはスキル獲得を評価し,専門的開発ニーズを特定し,個別化メトルリングプログラムをガイドするために使用される。Copyright 2022 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  技術 ,  需要 ,  信頼性 ,  経験 ,  能力 ,  *教育者 ,  心理測定 ,  教師 ,  *看護師
準シソーラス用語： *臨床実習 ,  開業医 ,  臨床看護師 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 大学臨床看護師教育者 ,  臨床教員 ,  看護師の開業医 ,  技能獲得

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (8件)： 看護 ,  臨床 ,  教育 ,  能力 ,  評価 ,  ツール ,  心理測定 ,  試験