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J-GLOBAL ID：202202212980629507   整理番号：22A0930393

大学のCS学生のための大学インテグリティモジュールの設計と実装【JST・京大機械翻訳】

Design and Implementation of an Academic Integrity Module for Undergraduate CS Students

著者 (2件)： Basu Debarati (Embry-Riddle Aeronautical University, Daytona Beach, FL, USA) ,  Ramaprasad Harini (University of North Carolina at Charlotte, Charlotte, NC, USA)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： SIGCSE 2022  ページ： 1082  発行年： 2022年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 近年,コンピュータ科学(CS)規律におけるAcadmic Integrity(AI)事例は,学生が違反とその潜在的結果を構成することが多くないことが多い。これは,学術シナリオ,それらの潜在的結果,およびCS文脈における不整合を回避するための思い出し戦略/資源における不整合を認識するために,CS学部学生を教育することを目的とするAIモジュールの開発を促した。UNC Charlotteの8つのCSコースにこのモジュールを配置した。この後で,著者らは,著者らの動機,設計指針,展開詳細,および春とFall2021で収集されたデータに基づく研究の結果を示した。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  *大学 ,  学校教育 ,  *モジュール ,  計算機科学 ,  *学生 ,  不整合
準シソーラス用語： 大学教育 ,  設計指針 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： 大学の完全性 ,  cs教育 ,  大学教育

分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (7件)： 大学 ,  Cs ,  学生 ,  インテグリティ ,  モジュール ,  設計 ,  実装