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J-GLOBAL ID：202202216366858517   整理番号：22A0741520

スプリンクラーによる電流と抵抗に関する教育【JST・京大機械翻訳】

Teaching about electric current and resistance with a ‘Blinker’

著者 (2件)： Susman Katarina (Faculty of Education, University of Ljubljana, Ljubljana, Slovenia) ,  Rihtarsic David (Faculty of Education, University of Ljubljana, Ljubljana, Slovenia)
資料名： Physics Education  (Physics Education)
巻： 57  号： 2  ページ： 025023 (10pp)  発行年： 2022年 
JST資料番号： A1480A  ISSN： 0031-9120  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,電流と抵抗に関連したトピックスに関する実験室作業に適した,電流の可視化を可能にする,「Bリンカーと呼ばれる電子デバイスを紹介した。活動が注意深く選択されるならば,Bリンカーは教育のすべてのレベルによく適している。しかし,電気電流の測定および推定に使用される他の装置にもかかわらず,Bリンカーは中学校教師または学生によって組み立てることができる。この装置は,知識の概念開発を支持し,被験者を通して電力に関する知識を統合するのに使用できる。本論文は,Bリンカーがどのように機能するかを記述し,科学,電気工学,および物理学のためのカリキュラムに従って,その使用のためのいくつかの基本的応用を提示する。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *電流 ,  電力 ,  科学 ,  可視化 ,  実験室 ,  概念 ,  カリキュラム ,  電気工学 ,  *散水機 ,  教師
準シソーラス用語： 被験者 ,  リンカ ,  電子素子 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 生化学的分析法  (EA03030G) ,  化学教育  (CA01050M)

タイトルに関連する用語 (2件)： スプリンクラー ,  教育