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J-GLOBAL ID：202202219337978903   整理番号：22A0930722

入門コースシーケンスにおけるソーシャル・グッドのための計算を組み込む方法に関する手【JST・京大機械翻訳】

A Hands-On Tutorial on How To Incorporate Computing for Social Good in the Introductory Course Sequence

著者 (5件)： Goldweber Mikey (Xavier University, Cincinnati, OH, USA) ,  Kaczmarczyk Lisa (Lisa Kaczmarczyk PhD Consulting, LLC, Los Angeles, CA, USA) ,  Blumenthal Rick (Regis University, Denver, CO, USA) ,  Clear Alison (Eastern Institute of Technology, Auckland, New Zealand) ,  Blumenthal Johanna (Regis University, Denver, CO, USA)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： SIGCSE 2022  ページ： 1039-1040  発行年： 2022年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： CSカリキュラムを通して社会的良好な活動を組み込むための多くの優れた理由がある。もっとも重要なことは,計算コミュニティの注意に値する社会(例えば,気候変動や関連問題)[8]に直面する多数の圧縮局所/地球規模問題であり,次に,コンピューティング教育者の注意が必要である。加えて,研究は,コンピューティングが社会的良い影響にどう影響するかに焦点を合わせて,計算[10,11]における参加を広げるのを助けることができることを示唆した。問題は,多くのCS教育者が,社会的に適切なテーマのまわりでプログラミング割当てを始めるか,どのように作り出すかを知らない,そして,そのような活動が,上方の分割コース,例えば,ソフトウェア工学とキャプストンコースにおいて,高度な学生によってのみ行うことができると信じる。この特別なセッションの目的は,参加者を学習スキルの容易性に参加させることであり,それにより,イントロダクトコンピューティングシーケンスを通して社会的に適切な割当て/プロジェクトを組み込むことを始めることができる。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  ダクト ,  学習 ,  技術 ,  計算機プログラミング ,  プロジェクト ,  コミュニティ ,  気候変動 ,  学生 ,  カリキュラム ,  *教育者 ,  社会 ,  ソフトウェア工学

著者キーワード (3件)： 社会的に良い計算 ,  cs教育 ,  社会的関連性

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (3件)： シーケンス ,  計算 ,  手