文献

J-GLOBAL ID：202202221401749623   整理番号：22A0952264

グローバルMed Ed Cafe:会話のための安全な空間【JST・京大機械翻訳】

Global Med Ed Cafe: A safe space for conversations

著者 (8件)： Dzara Kristina (Brigham Education Institute, Brigham and Women’s Hospital, Boston, Massachusetts, USA) ,  Dzara Kristina (Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA) ,  Bruynell Karen L. (Brigham Education Institute, Brigham and Women’s Hospital, Boston, Massachusetts, USA) ,  Alexander Erik K. (Brigham Education Institute, Brigham and Women’s Hospital, Boston, Massachusetts, USA) ,  Alexander Erik K. (Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA) ,  DePaula Caitlyn R. (Brigham Education Institute, Brigham and Women’s Hospital, Boston, Massachusetts, USA) ,  Ramani Subha (Brigham Education Institute, Brigham and Women’s Hospital, Boston, Massachusetts, USA) ,  Ramani Subha (Harvard Medical School, Boston, Massachusetts, USA)
資料名： Clinical Teacher  (Clinical Teacher)
巻： 19  号： 2  ページ： 136-142  発行年： 2022年 
JST資料番号： W2538A  ISSN： 1743-4971  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 背景:実践のコミュニティは,知識共有,学術的協力,月経,および専門的同定形成を助長する。技術全体への容易なアクセスと,パンデミックの間のピアとの参加への要求は,仮想グローバル会話に従事する機会を増した。APPROACH:Brigham教育研究所は,2020年9月~2021年6月に,一連の6か月,1時間「G医学教育カフェスをデザインし,実行した。彼らをZoomプラットフォームに提供し,1つまたは2つの議論者によってもたらされたコア教育トピックを特徴化し,次に,特定の質問または課題を取り巻く小さなグループ相互作用が続いた。医師は,国際評判と認識に基づき,健康専門教育学者と専門分野に専門知識を持つ指導者として選択した。各カフェは,ニュースレター,ソーシャルメディア,教育電子メールリストを通して広告され,あらゆるヘルスケア規律または地理的地域から教育者に公開された。EVALUATION:26と41の参加者は,5つの大陸を代表する12の国から各セッションに参加した。チャットと反射ナラティブからの予備教育評価データの内容分析は,4つのキーテーマを同定した。(1)刺激的対話型フォーマット;(2)世界的なコミュニティの意味;(3)会話のための安全な空間;および(4)強力な減速材は,ピアの会話を促進する。IMPLICATIONS:一連のリーダーは,包括的,非階層的および交差文化的会話を強調することを目指した。予備評価は,この目標が達成されることを示唆した。これらは,将来のシリーズで優先事項のままである。世界中の教育者は,最小資源と類似のイベントを組織化できる。多様な学習と社会的文化から学習するための会話とオープン・マイニングのための安全な空間は,成功のための必須要素である。Copyright 2022 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  相互作用 ,  研究所 ,  特性 ,  コミュニティ ,  月経 ,  教育者 ,  大陸 ,  電子メール ,  医学教育 ,  会話
準シソーラス用語： 専門教育 ,  内容分析 ,  知識共有 ,  ソーシャルメディア , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： グローバル ,  MED ,  CAFE ,  会話