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J-GLOBAL ID:202202224938812965   整理番号:22A0653062

航空宇宙構造コースにおける評価のための概念マップの利用:スコアリング技術の比較【JST・京大機械翻訳】

Using Concept Maps for Assessment in an Aerospace Structures Course: A Comparison of Scoring Techniques
著者 (5件):
資料名:
巻: 2022  号: AIAA SCITECH 2022 Forum  ページ: 0576  発行年: 2022年 
JST資料番号: H0236B  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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概念マップは,学生が外見的に異なる話題をどのように接続するかを一意的に証明できる教育ツールである。特に,概念マップは工学教育で最近使用され,学生の接続を作る能力を評価しており,これは,Entrepreneual Mindsetの中心的要素である。本論文では,先進レベルの航空宇宙工学コースで構築された概念マップに対する異なる評価スキームを比較した。これらの概念マップの評価は,クラスからコース材料の間に作られた接続学生に焦点を当てた。この解析の結果は,本研究で調査した異なる評価技術が高度に相関し,従って同じスキルを測定するようである。これらのスコアリング技術はコースグレードと相関しなかった。分析を通して収集したこのおよび他の観察は,概念マップが,異種トピックスの接続に関連したカリキュラム開発を知らせる有用なツールであることを示した。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (3件):
分類
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CAI  ,  CAD,CAM  ,  環境問題 
タイトルに関連する用語 (4件):
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