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J-GLOBAL ID:202202226156093720   整理番号:22A1115735

放射線腫瘍学訓練へのリーダーシップ開発の統合:住民インタビューの定性的分析【JST・京大機械翻訳】

Integrating Leadership Development Into Radiation Oncology Training: A Qualitative Analysis of Resident Interviews
著者 (7件):
資料名:
巻: 113  号:ページ: 26-36  発行年: 2022年 
JST資料番号: B0262B  ISSN: 0360-3016  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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放射線腫瘍医は,健全な臨床的および技術的能力を有する必要がある。患者に対する治療を最適化し,放射線腫瘍学(RO)の全ての側面を進めるため,放射線腫瘍学者も効果的なリーダーである。RO訓練プログラムへの系統的リーダーシップ教育の組込みは,挑戦的である。本研究は,リーダーシップ教育に関するRO住民の展望と選好を調査した。そのようなデータは,オーストラリアとニュージーランドにおけるRO訓練への普遍的なリーダーシップ学習の統合を知り,世界中のRO訓練プログラムにおける成功するリーダーシップ開発イニシアティブを容易にするための優先領域を同定する。半構造化電話インタビューを8つのオーストラリア訓練部門と訓練の全段階にわたって13のRO住民で実施した。テーピング面接の転写からのデータは少なくとも2人の研究者によってコード化され,飽和に集められた。定量的主題解析を反復誘導プロセスを用いて行い,テーマとサブテーマにコードを開発した。代表的な引用を照合し,サブテーマを説明した。リーダーシップ教育に関連する4つの重要なテーマを同定し,次のようにラベル付けした。(1)認識,信頼性,教育の価値;(2)正式学習のロジスティックス;(3)実世界の機会(「探索と実行」);(4)1つのサイズは,すべて適合しなかった。正式なリーダーシップ教育が重要であり,良好なリーダーになるという側面が学習できるとは言えない。組織的および文化的因子は,学習に対する障壁または促進者として現れた。学習のインタラクティブな方法に対する強いサポートがあり,そして,高齢者共agueによる役割モデリングは,中学学習者に及ぼす主要な影響を有すると同定された。本研究は,自分自身のリーダーシップ開発に対するRO住民の展望と選好に関する洞察を提供する。この知見は,効果的なROリーダーシッププログラムの設計に実際的な意味合いを持ち,ROフィールドを,すべてのRO専門家のリーダーシップ能力を高める究極の目標に近づける。Copyright 2022 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (2件):
分類
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経営工学一般  ,  環境問題 

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