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J-GLOBAL ID：202202229892263070   整理番号：22A0911833

土木教育におけるVR技術の応用【JST・京大機械翻訳】

Application of VR technology in civil engineering education

著者 (5件)： Wang Chen (Department of Construction Management, Intelligence and Automation in Construction Fujian Province Higher-Educational Engineering Research Centre, College of Civil Engineering, Huaqiao University, Xiamen, China) ,  Tang Yutong (Department of Construction Management, Intelligence and Automation in Construction Fujian Province Higher-Educational Engineering Research Centre, College of Civil Engineering, Huaqiao University, Xiamen, China) ,  Kassem Mukhtar A. (Department of Construction Management, College of Civil Engineering, Huaqiao University, Xiamen, China) ,  Li Heng (Department of Building and Real Estate, The Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong, Hong Kong) ,  Hua Bingqing (Department of Construction Management, College of Civil Engineering, Huaqiao University, Xiamen, China)
資料名： Computer Applications in Engineering Education  (Computer Applications in Engineering Education)
巻： 30  号： 2  ページ： 335-348  発行年： 2022年 
JST資料番号： W0708A  ISSN： 1061-3773  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： バーチャルリアリティ(VR)技術は,仮想世界を作成,経験できる一種の計算機シミュレーションシステムである。コンピュータを用いてシミュレーション環境を生成する。それは,マルチソース情報融合のシステムシミュレーション,インタラクティブ三次元動的見解,および環境中に没入するユーザのための物理的挙動である。仮想命令モデルの実用化は,教室教育とeラーニング技術を含む土木工学プロセスに関連した民間工学教育をサポートするために開発された。仮想モデルはインタラクティブに操作でき,教師や学生が仕事の物理的進化を監視でき,それに固有の建築活動の進展を監視できる。本論文は,VRの開発状況と教育研究におけるその応用を分析し,VR教育モデルの適用を記述し,VR教育の実現可能性と利点を実証した。開発したアプリケーションは,タスクの物理的進化を表示でき,計画された構築シーケンスを検出し,各構成部品の形状の詳細を視野する。これらの命令アプリケーションの開発におけるVR技術の利用は,各シミュレーションタスクの相互活動を可能にするためのモデルの効率を増加させることによる教育に寄与する。したがって,教育モードに適用されるVR技術の新しい概念は,土木工学教育への新しい展望をもたらす。Copyright 2022 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  シミュレーション ,  相互作用 ,  計算機シミュレーション ,  技術教育 ,  システム ,  システムシミュレーション ,  応用プログラム ,  *土木工学 ,  三次元 ,  コンピュータ ,  バーチャルリアリティ ,  eラーニング
準シソーラス用語： 教育モデル ,  仮想世界 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： 土木工学教育 ,  相互作用 ,  バーチャルリアリティ

分類 (3件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  人間機械系  (IB03000G) ,  自然災害  (RA02030M)

タイトルに関連する用語 (4件)： 土木 ,  教育 ,  VR ,  応用