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J-GLOBAL ID：202202232998740948   整理番号：22A0421267

化学および教育の視点で花火を楽しむ

Enjoying fireworks from chemical and educational point of view

著者 (1件)： TAKEGAWA Yukiko (Osaka Sci. Museum, JPN)
資料名： 大阪市立科学館研究報告(Web)
号： 27  ページ： 35-40 (WEB ONLY)  発行年： 2017年 
JST資料番号： U2665A  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 花火には,その美しさを生み出す燃焼,爆発,火炎反応,黒体放射などの多くの化学反応がある。従って,化学の視点で花火を楽しむことは,燃焼に関するより良い理解をもたらすこととなる。花火は,化学教育のとても良いテーマである。2000年より,大阪市立科学館で「花火の化学」と題する科学教育プログラムを実施し,それには,実験,特別展示,講義,ワークショップ,および小冊子出版を含まれる。ここでは,花火の化学のいくつかのプログラムと来館者と参加者への教育効果を報告する。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *火工品 ,  *化学教育 ,  文化施設 ,  大阪府 ,  教育効果 ,  *教材 ,  教育
準シソーラス用語： *花火 ,  *学習教材 ,  大阪市立科学館 ,  博物館教育

分類 (1件)： 化学教育  (CA01050M)

引用文献 (2件)：

• Masao Hosoya and Fumio Hosoya, Hanabi no kagaku, Tokai University Press, 1999
• Kazuma Saeki, Hanabi no Fushigi, SB Creative Corp., 2011

タイトルに関連する用語 (4件)： 化学 ,  教育 ,  視点 ,  花火