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J-GLOBAL ID：202202235067767867   整理番号：22A0802240

自閉症スペクトラム障害と新たに診断された子どもの介護者のための地域ベース親教育【JST・京大機械翻訳】

Community-based Parent Education for Caregivers of Children Newly Diagnosed with Autism Spectrum Disorder

著者 (4件)： Milgramm Anna (Center for Autism and Related Disabilities, University at Albany, State University of New York, Albany, NY, USA) ,  Corona Laura L. (Vanderbilt University Medical Center, Nashville, TN, USA) ,  Janicki-Menzie Cortney (Center for Autism and Related Disabilities, University at Albany, State University of New York, Albany, NY, USA) ,  Christodulu Kristin V. (Center for Autism and Related Disabilities, University at Albany, State University of New York, Albany, NY, USA)
資料名： Journal of Autism and Developmental Disorders  (Journal of Autism and Developmental Disorders)
巻： 52  号： 3  ページ： 1200-1210  発行年： 2022年 
JST資料番号： T0186A  ISSN： 0162-3257  CODEN： JADDDQ  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 自閉症スペクトラム障害(ASD)の子供の両親は,ASD診断を受け,介入景観をナビゲーションする過程に関連する高レベルのストレスを頻繁に報告している。親教育プログラムは,子供の診断後の支援,情報,および資源を有する家族を提供する一つのアプローチを提供する。そのようなプログラムの異質性を考えると,この型の親焦点介入の特性評価と系統的評価の増加のための文献内に呼んでいる。本研究では,ASDと新たに診断された子供の家族に対するコミュニティベース,グループ型親教育プログラムの構造と内容について述べた。プログラム参加後,両親は親子ストレスの減少,知識と権力の増加,および高レベルの満足感を報告した。含意と将来の研究方向を考察した。Copyright The Author(s), under exclusive licence to Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2021 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  評価 ,  助成 ,  コミュニティ ,  権力 ,  カリキュラム ,  子供 ,  不均一性 ,  キャラクタリゼーション ,  *精神障害 ,  含意
準シソーラス用語： 両親 ,  介護者 ,  *自閉症スペクトラム障害 ,  親子 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： 自閉症スペクトラム障害 ,  親の教育 ,  診断後支援

分類 (3件)： 精神障害  (GR03000A) ,  小児科学一般  (GC08010B) ,  精神科の臨床医学一般  (GR01030T)

タイトルに関連する用語 (7件)： 自閉症スペクトラム障害 ,  診断 ,  子ども ,  介護者 ,  地域 ,  親 ,  教育