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J-GLOBAL ID：202202237506421708   整理番号：22A0501385

性:ビッグディールとは何か?性教育による知的障害経験を持つ個人の調査【JST・京大機械翻訳】

Sex: What Is the Big Deal? Exploring Individuals’ with Intellectual Disabilities Experiences with Sex Education

著者 (3件)： Hole Rachelle (UBC Okanagan School of Social Work, UBC Canadian Institute for Inclusion and Citizenship , Kelowna, BC, Canada) ,  Schnellert Leyton ( University of British Columbia , Vancouver, BC, Canada) ,  Cantle Gloria (UBC Okanagan School of Social Work, UBC Canadian Institute for Inclusion and Citizenship , Kelowna, BC, Canada)
資料名： Qualitative Health Research  (Qualitative Health Research)
巻： 32  号： 3  ページ： 453-464  発行年： 2022年 
JST資料番号： W5379A  ISSN： 1049-7323  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文は,性的健康知識に関して知的障害に直面した個人の障壁に取り組むために,コミュニティベースの参加型研究プロジェクトの最初のフェーズにおける自己アドボケートによって共有される展望を提供した。記述的定性的方法を用いて,著者らは,性的健康に関する経験と知識に関する知的障害を有する19人の個人をインタビューした。このプロジェクトを導く研究問題は,知的障害が性的健康と性性に関する学習を体験する自己申告である。調査結果は,参加者が障壁と性的健康教育へのアクセスの欠如に直面し,一方,彼らが正式な性的健康教育を通して性的健康について学んだことを強調するが,この知識は,しばしば生活経験を通して来た。最後に,参加者は,参加者が性的健康教育に関して望まし,推奨事項を提供すると知る。彼らの性別と性的性性を表現するための彼らの権利と欲求をサポートする自己申告のためのアクセス可能な性的健康教育の重要性が強調される。Copyright The Author(s) 2021 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  コミュニティ ,  定性分析 ,  *知能障害 ,  性教育
準シソーラス用語： 発達障害 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 発達障害の脆弱性 ,  障害者 ,  性 ,  性の健康 ,  定性

分類 (1件)： 医療制度  (GB04020H)

タイトルに関連する用語 (6件)： 性 ,  教育 ,  知的障害 ,  経験 ,  個人 ,  調査