抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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次世代科学規格(NGSS)は,教室における真正科学研究を促進する最新のイニシアティブである。以前の改革努力は,その遍在性とアクセシビリティにもかかわらず,教師の実践と学生の学習における変化を引き起こさなかった。責任は,しばしば変化しない学校の文化であるかもしれない。本論文は,NGSSが,最も科学的に配列された改革であるかもしれないことを論じたが,学校の文化と接続できる限り,失敗するかもしれない。ここで提供した中央アイデアは,学校科学の文化財団を用いて,NGSSに活用された専門的実践を組み入れることである。トリックは科学会議を科学会議に変換することである。Copyright 2022 AIP Publishing LLC All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】