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J-GLOBAL ID:202202243613275774   整理番号:22A0434428

ブラジルにおける186,080学校周辺の緑地の全国的評価【JST・京大機械翻訳】

Nationwide assessment of green spaces around 186,080 schools in Brazil
著者 (8件):
資料名:
巻: 121  ページ: Null  発行年: 2022年 
JST資料番号: D0261C  ISSN: 0264-2751  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
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都市におけるグリーンスペースは,人々の社会的,経済的および物理的幸福において重要な役割を行った。子供は学校でそれらの時間の大部分を費やし,現在まで学校のグリーンスペースへの近接性を調べた研究はない。本研究では,ブラジルの186,080の学校を取り囲むグリーンスペースの全国的評価を行い,それは40万人以上の学生を含む。ブラジルの学校の約46000(合計約900万人)は,高いグリーンネス曝露の地域に位置すると推定した。著者らはまた,公共学校,低所得地域,低人口地域,および良好な教育指標を有する地域が,学校周辺で高レベルの緑地を有する可能性が高いことを見出した。環境特性への学校曝露に関する情報は,学校の健康をより健康にすることによって健康を促進する公衆および民間政策を推進した。著者らの知見は,ブラジルの学生を環境ハザードから保護し,彼らの安全性,健康,および学習能力を改善する,目標とする介入を可能にするための公共政策を知らせる。本研究は,先進国と発展途上国の両方で都市計画者と政策立案者に関連する可能性のある学校環境(グリーンスペース)の特別な側面に新しい洞察を提供する。Copyright 2022 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
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食品一般  ,  栄養調査 
タイトルに関連する用語 (5件):
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