抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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医学類高等学校として、私校は医学実験技術専門の核心素養培養モデルを構築し、学校医学実験技術専門四年制本科生を研究対象とし、実践操作を行った。力争は医学実験技術専門人材を未来の仕事に終身発展と社会発展に適応できる必要な品格と専門能力を備えている。本文は核心素養培養モードにおける科学研究素養培養という一環の実践操作について述べ、当校は授業内多層と授業外多角度を組み合わせた培養モードを講じ、医学実験技術人材の実験室制度意識、実験操作技能、総合実験能力、科学研究革新能力、総合実験能力を全面的に育成した。科学研究チーム意識などの基本的な科学研究素養。実践後、多方位の科学研究素養培養過程における優勢及び直面した問題と挑戦を分析し、最適な培養案を見つけ、社会の専門人材に対する需要を迎えた。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】