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J-GLOBAL ID：202202245314851858   整理番号：22A1208681

建築まちづくり教育を社会とのかかわりのなかで-多様な教育プログラムの実践を通じて考える 建築まちづくりの現場 北海道科学大学建築学科の教育内容と学生たちの取り組み

著者 (2件)： 谷口尚弘 (北海道科大 工) ,  谷口尚弘 (新建)
資料名： 建築とまちづくり
号： 518  ページ： 12-15  発行年： 2022年04月01日 
JST資料番号： Y0864A  ISSN： 0389-6218  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・北海道科学大学および建築学科のスローガンは,「+Professional」で,単なる職業人ではなく,「専門性」を身につけた人材育成の輩出であること等の報告。
・昨今の建築学科の取り組みに関し,学生個々の適性に応じたより専門性の高い教育が受けられるカリキュラムになっていること等についての報告。
・多様な能力を持ちあわせるためのゼミ活動と卒業研究に関し,筆者のゼミでは,「ていね夏あかり」の地域活動を通して単位を付与していること等についての報告。
・人口減少社会の中で「地域と共に(地域共有力)」をモットーに学生たちと社会貢献していきたいこと等についての報告。

シソーラス用語： *学生 ,  *町づくり ,  *教育 ,  *北海道 ,  大学 ,  建築工学 ,  人材育成 ,  カリキュラム ,  少子高齢化社会
準シソーラス用語： *教育内容 ,  *建築まちづくり ,  *北海道科学大学建築学科

分類 (1件)： 開発,再開発,都市整備  (RD02030V)

タイトルに関連する用語 (6件)： 建築 ,  まちづくり ,  教育 ,  社会 ,  現場 ,  学生