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J-GLOBAL ID：202202247020510431   整理番号：22A1056698

記憶再活性化における発達上の差異はヒト脳におけるコード化と推論に関連する【JST・京大機械翻訳】

Developmental differences in memory reactivation relate to encoding and inference in the human brain

著者 (8件)： Schlichting Margaret L. (Department of Psychology, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada) ,  Guarino Katharine F. (Department of Psychology, Loyola University Chicago, Chicago, IL, USA) ,  Roome Hannah E. (Center for Learning & Memory, The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA) ,  Roome Hannah E. (Department of Psychology, The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA) ,  Roome Hannah E. (Department of Neuroscience, The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA) ,  Preston Alison R. (Center for Learning & Memory, The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA) ,  Preston Alison R. (Department of Psychology, The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA) ,  Preston Alison R. (Department of Neuroscience, The University of Texas at Austin, Austin, TX, USA)
資料名： Nature Human Behaviour  (Nature Human Behaviour)
巻： 6  号： 3  ページ： 415-428  発行年： 2022年 
JST資料番号： W4778A  ISSN： 2397-3374  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 子供は,新しい推論を作るため,それらの記憶を引き出すことができるという事実にもかかわらず,それらが成人と同じ神経機構を介しているかどうかは不明である。7~30歳の参加者は,新しい関連情報を学習した参加者として記憶再状態を測定した。成人は学習を通して記憶を念頭に持ったが,青年は一過性で,子供はまったくなかった。再活性化における試行的変動性の解析は,早期思春期における学習中の干渉記憶の抑制として解釈される,特に,各発達段階における後期推論に有益であることを示した。これらの結果は,成人が,直接推論を知らせるための統合記憶を築き上げる一方,子供と青年は,推論決定時に個別に参照される別々の記憶に頼る必要があることを示唆する。Schlichting et al.は,発生中の脳が後決定を支援する記憶をどのように形成するかを調べる。fMRI復号化を用いて,子供と十代は,既存の関連するものに新しい記憶を固定しないが,むしろそれらを別々に保存することを示した。Copyright The Author(s), under exclusive licence to Springer Nature Limited 2021 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 干渉 ,  時間 ,  *符号化 ,  学習 ,  *活性化 ,  *成長 ,  ヒト ,  復号化 ,  子供 ,  *記憶 ,  成長段階 ,  *推論 ,  思春期
準シソーラス用語： 神経機構 ,  機能的MRI ,  *再活性化 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 中枢神経系  (EJ12030F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 再活性化 ,  発達 ,  差異 ,  ヒト ,  脳 ,  推論