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J-GLOBAL ID:202202249250053669   整理番号:22A0895496

学校精神衛生研究における健全性測定の科学の進展【JST・京大機械翻訳】

Advancing the Science of Integrity Measurement in School Mental Health Research
著者 (2件):
資料名:
巻: 14  号:ページ: 1-6  発行年: 2022年 
JST資料番号: W4931A  ISSN: 1866-2625  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: ドイツ (DEU)  言語: 英語 (EN)
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この特別なシリーズの目的は,実装戦略のための完全性,処理完全性,および完全性の計測が,介入開発,評価,および実装研究をサポートすることができるかを強調することである。この特別なシリーズにおける7つの論文と1つのコメントは,多様な測定手法が,様々なタイプの介入研究を通しての完全性のためにどのように使用されるかを例証する。この導入論文は,この特別なシリーズで論文を横断したテーマの一般的な概観を提供する。重要な用語を定義し,処理完全性(すなわち,プロトコルのコア実践がいかにデリバーされるか)と実装戦略(即ち,実装戦略のコア実践が配送される程度)の測定値が,基本研究から実施と普及研究までの処理開発パイプラインに沿った介入進展としてどのように変化するかを論じた。次に,パイプラインに沿った異なる停止に関連した目標を満たすために,パイプラインにおける異なるステップを通して,完全性の測定が変化できる方法を議論した。論文を,特別なシリーズと結論の思考における論文の記述で仕上げた。Copyright The Author(s), under exclusive licence to Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2021 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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データ保護  ,  計算機システム開発 

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