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J-GLOBAL ID：202202250677191110   整理番号：22A0979249

プロセス安全管理のための典型的なスキル4.0プラットフォーム【JST・京大機械翻訳】

A Typical Skill 4.0 Platform for Process Safety Management

著者 (5件)： Mokhtarname Reyhane (Shiraz University,Power and Control Eng. Dep.,Shiraz,Iran) ,  Safavi Ali Akbar (Shiraz University,Power and Control Eng. Dep.,Shiraz,Iran) ,  Urbas Leonhard (Chair of Process Control Systems, Technische Universitaet Dresden,Dresden,Germany) ,  Salimi Fabienne (ADEPP Academy,London,United Kingdom) ,  Taghipour Hosein (ADEPP Academy,London,United Kingdom)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2022  号： ICCIA  ページ： 1-5  発行年： 2022年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 20世紀において,工学カリキュラムは専門家技術者を教育することを目指した。観察スキルは,プロフェッサが主題を教えている対面教室における科学的および工学的トピックの基本理論を学習した後に施行された。学生は,利用可能な時間と教授教育スタイルでコースに従事した。第4の産業革命に沿って,生産と品質保証要求の変化に対処するために,いくつかの新しく望まれるスキルに基づく新しい工学教育プラットフォームが必要である。本論文では,学習者が学習し,重大な関与により学習できるアクティブ協調学習プラットフォームを提案した。開発したプラットフォームは,実際の複雑な重合プラントのためのプロセス安全工学と管理システムのディジタルツインを提供する。このプラットフォームは,学界と産業の両方で技術者の訓練に使用できる。Copyright 2022 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  安全工学 ,  管理システム ,  技術教育 ,  品質保証 ,  プラント ,  重合 ,  カリキュラム ,  *安全管理 ,  ディジタル方式
準シソーラス用語： 学習者 ,  協調学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (4件)： プロセス ,  安全管理 ,  スキル ,  プラットフォーム