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J-GLOBAL ID：202202252462783617   整理番号：22A0311585

PDCA循環に基づく臨床微生物学のオンライン教育の調査【JST・京大機械翻訳】

Exploration of Online Teaching of Clinical Microbiology Based on PDCA Circulation

著者 (5件)： Shao Mingming (Department of Clinical Microbiology, School of Medical Technology, Xi’an Medical University, Xi’an, Shaanxi Province, China) ,  Liang Xiaoping (Department of Clinical Microbiology, School of Medical Technology, Xi’an Medical University, Xi’an, Shaanxi Province, China) ,  Li Ni (Department of Clinical Microbiology, School of Medical Technology, Xi’an Medical University, Xi’an, Shaanxi Province, China) ,  Han Wenxia (Department of Clinical Microbiology, School of Medical Technology, Xi’an Medical University, Xi’an, Shaanxi Province, China) ,  Wang Lin (Department of Clinical Microbiology, School of Medical Technology, Xi’an Medical University, Xi’an, Shaanxi Province, China)
資料名： Lecture Notes in Electrical Engineering  (Lecture Notes in Electrical Engineering)
巻： 747  ページ： 1337-1344  発行年： 2022年 
JST資料番号： W5070A  ISSN： 1876-1100  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： コロナウイルス病(COVID-19)によって引き起こされる流行の間に「クラスが懸濁する」という「学習を学習する」ために,臨床微生物学コースの教育チームは,教育モードを革新する情報技術を完全に利用し,オンライン教育への品質管理の分野におけるPDCA循環を導入する。計画の4つの段階から教育設計を行い,チェックし,行動する。この方法は,学生がクラスの前に自分自身によって学習し,クラスで積極的に議論し,クラス後に思考を拡大して,様々な方法で彼らの学習成果を示し,そのため「直心」概念を実装することを主張する。教育チームは,閉ループインテグリティと連続性循環に基づいてオンライン知識移転を達成することができて,それは教育チームの情報技術教育能力を改良するための参考を提供した。Copyright The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2021 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  懸濁液 ,  品質管理 ,  学習 ,  学生 ,  能力 ,  連続性 ,  チーム ,  *遠隔教育 ,  情報技術
準シソーラス用語： 知識移転 ,  *PDCAサイクル ,  情報教育 ,  *オンライン ,  学業成績 ,  *オンライン教育 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： PDCA循環 ,  臨床微生物学 ,  オンライン教育 ,  改革の教育

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： PDCA ,  循環 ,  臨床微生物学 ,  オンライン ,  教育 ,  調査