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J-GLOBAL ID：202202255072545404   整理番号：22A1116548

重症疾患会話ガイドを用いた小児専門医師へのケア計画コミュニケーションを教えるためのカリキュラムの影響【JST・京大機械翻訳】

The Impact of a Curriculum to Teach Advance Care Planning Communication to Pediatric Interprofessional Clinicians Using a Serious Illness Conversation Guide

著者 (4件)： DeCourcey Danielle (Boston Children’s Hospital/Harvard Medical School) ,  Schwartz Andrea (VA Boston Healthcare System, Harvard Medical School) ,  Bernacki Rachelle (Dana Farber Cancer Institute) ,  Wolfe Joanne (Dana-Farber Cancer Institute, Boston Children’s Hospital and Harvard Medical School)
資料名： Journal of Pain and Symptom Management  (Journal of Pain and Symptom Management)
巻： 63  号： 5  ページ： 848-849  発行年： 2022年 
JST資料番号： W3240A  ISSN： 0885-3924  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 1.小児進行ケア計画会話2に対する証拠に基づく利点と障壁を述べた。小児3における先行ケア計画会話のためのフレームワークを述べた。教授の専門的臨床医の進歩ケア計画(ACP)に対するカリキュラムの記述要素とインパクトは,小児における転帰の改善と関連するが,ACPコミュニケーションにおける専門的臨床医の訓練には,厳密に開発されたカリキュラムは存在していない。小児重症疾患コミュニケーションプログラム(PediSICP)における臨床医訓練をパイロットおよび評価するため,縦ACPを容易にする。著者らは,訓練されたアクターとの衝突と模擬患者遭遇を組込んだKernの6ステップCurriculum設計モデルを用いて,対話型,スキルベースの3時間臨床医訓練プログラムを開発した。著者らの特異的,測定可能な認知および行動学習目的は,PediSICPフレームワークを記述し,目標および値アプローチを用いた模擬ACP会話を示すことにより実践を改善するために,ACP会話のエビデンスベース利点の知識を改善することであった。「ish/w」ステートメントを用いて,感情と共有予後への対応を含む目的。25人の医師,8人の看護師,6人の看護師,および1人の呼吸器セラピストを含む4~8人の参加者(N=40)で,それぞれ4~8人の参加者(N=40)の10の仮想訓練を,クリティカルケア,心臓病学,および肺と複合ケアから実施した。60%は事前公式ACP通信訓練を報告しなかった。70%の臨床医を訓練する前に,彼らのACP実践を,理想から遠くまで,そして,30%は,予後認識を引き出し,予後を伝え,または,推奨を提供することで,30%の不快な不快感を記載した。訓練後の匿名調査では,参加者の97%(n=34)は訓練の質に高度に満足し,100%は同agueを推薦することを推奨した。参加者は,安全,支持,およびよく組織化された学習環境についてコメントした。小児の専門的臨床医へのACPコミュニケーションは,実行可能で許容できる。Web会議の新しい統合は,このプログラムをより広い普及のために容易にスケーラブルにする。PediSICPフレームワークを用いてACP会話に参加した後,臨床医,親,および患者の調査とインタビューを通して更なる評価が行われるであろう。将来の研究は,長期的ACPを容易にするためにPediSICPの実現可能性と有効性をテストして,治療を深刻に不良な患者と家族目標と価値によって整列させる。Copyright 2022 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： コミュニケーション ,  呼吸器 ,  環境 ,  医療従事者 ,  *カリキュラム ,  通信 ,  患者 ,  予後 ,  看護師 ,  家族 ,  会話 ,  訓練プログラム
準シソーラス用語： 救命救急診療 ,  学習環境 ,  対話型 ,  臨床医 ,  セラピスト , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  小児科学一般  (GC08010B)

タイトルに関連する用語 (7件)： 重症疾患 ,  会話 ,  小児 ,  医師 ,  計画 ,  コミュニケーション ,  カリキュラム