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J-GLOBAL ID：202202258479361090   整理番号：22A1021883

中国のエリート大学における世代間教育不等式とその伝達【JST・京大機械翻訳】

Intergenerational Educational Inequality and Its Transmission in China’s Elite Universities

著者 (5件)： Wei Jianwen (School of Sociology, Beijing Normal University, Beijing, China) ,  Li Shuanglong (Department of Sociology, School of Public Administration, Guangzhou University, Guangzhou, China) ,  Han Yang (School of Public Health and Primary Care, The Chinese University of Hong Kong, Shatin, Hong Kong SAR, China) ,  Fu Wangqian (School of Sociology, Beijing Normal University, Beijing, China) ,  Fu Wangqian (Faculty of Education, Beijing Normal University, Beijing, China)
資料名： Frontiers in Psychology (Web)  (Frontiers in Psychology (Web))
巻： 13  ページ： 813620  発行年： 2022年 
JST資料番号： U7096A  ISSN： 1664-1078  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： スイス (CHE)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 中国は,影響力のある教育改革を伴う高い社会的不等式を経験している。独立的新人委託(IFA)政策は,高い社会的不平等とより高い教育の拡大の社会的状況に対して,中国におけるより高い教育改革における多重戦略の1つであった。IFAを通して入院した学生を国立大学登録検査(NCCE)により入院した学生と比較して,家族の利益が教育機会,プロセス,および結果に関してより高い教育不等式に寄与するかを調べた。北京のエリート大学からのデータを使用して,著者らは以下のことを見出した。(1)家族の利点は,IFAを通して入院した学生の尤度を改善し,機会不等式を示した。(2)IFAとNCEEを通して入院した学生の間に,学業グレードにおける有意差は存在しなかった。しかし,包括的品質において,IFAを通して募集されたものは,NCEEを通して入院したものより,かなり良かった。(3)家族の社会資本は,IFAを通して入院した学生の尤度を増加させるだけでなく,直接および間接効果を通して,学生の連合と社会的実践を受賞するという点で,それらの総合的品質性能を増加させた。Copyright 2022 The Author(s) All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *不等式 ,  *大学 ,  学生 ,  多重化 ,  インフラストラクチャー ,  家族
準シソーラス用語： 尤度 ,  教育改革 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 家族背景 ,  入院方法 ,  大学の業績 ,  中国 ,  エリート大学

分類 (5件)： 都市問題,都市防災  (RD01030O) ,  動物飼養一般  (FD01010G) ,  技術教育  (JA01050T) ,  技術教育・普及  (FA01040E) ,  工業所有権  (HA03000C)

引用文献 (58件)：

• Bao W. (2012). Analysis on the efficiency of the autonomy admission of higher education: a perspective of fairness and efficiency. Res. Educ. Dev. 33 1-7. doi: 10.14121/j.cnki.1008-3855.2012.19.004
• Bian Y., Li Y. (2002). Social network capital of the Chinese family. Tsinghua Sociol. Rev. 2 1-18. doi: 10.14121/j.cnki.1008-3855.2012.19.004
• Blau P. M., Otis D. D. (1967). The American Occupational Structure. New York, NY: John Wiley & Sons, Inc. doi: 10.14121/j.cnki.1008-3855.2012.19.004
• Bourdieu P. (1974). “"The school as a conservative force: Scholastic and cultural inequalities,"” in Contemporary Research in the Sociology of Education, ed. Eggleston J. (London: Methuen), 32-46. doi: 10.14121/j.cnki.1008-3855.2012.19.004
• Bourdieu P. (1986). “"The forms of capital,"” in Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education, ed. Richardson J. (New York, NY: Greenwood Press), 241-258. doi: 10.14121/j.cnki.1008-3855.2012.19.004

タイトルに関連する用語 (5件)： 中国 ,  大学 ,  世代 ,  教育 ,  不等式