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J-GLOBAL ID:202202258909304596   整理番号:22A0902753

ロットサイズ問題と学習曲線:数学モデリング(1950年代-2020)のレビュー【JST・京大機械翻訳】

The lot size problem and the learning curve: A review of mathematical modeling (1950’s -2020)
著者 (3件):
資料名:
巻: 105  ページ: 832-859  発行年: 2022年 
JST資料番号: H0624A  ISSN: 0307-904X  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 文献レビュー  発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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経済順位/生産量(EOQ/EPQ)モデルは,在庫管理の最初の科学的処理である。それは,すべての生産と運用管理テキストブックでカバーされた基本的トピックであり,そして,複雑なインベントリとロジスティックスモデルが構築されている。それは,実際の状況と設定をより代表する多くの方法で拡張されてきた。論文の焦点であるこれらの拡張の1つは,生産における学習であり,そこでは,在庫が線形形式よりも凸で構築される。Kachie&Fontana(Management Science,13(2),B-102,1966)の精巧な仕事から始めて,本稿は,数学的モデリングの50年以上のほとんど包括的ではあるがむしろ簡潔な提示を提供する試みにおいて,その仕事から発するそれらの論文の数学をレビューする。また,学習が生産(セットアップと品質)以外の活動で生じるとき,期待される挙動を例証するための数値例を提供した。それは,トピックに興味を引く継続のための将来の研究方向に対するいくつかの洞察と示唆で結論を下した。Copyright 2022 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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