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J-GLOBAL ID：202202261830958329   整理番号：22A0955171

カナダの看護師教育プログラムにおける規制と品質の追求の間の緊張【JST・京大機械翻訳】

The Tension Between Regulation and the Pursuit of Quality in Canadian Nurse Practitioner Education Programs

著者 (1件)： Staples Eric (Frances Payne Bolton School of Nursing, Marian K. Shaughnessy Leadership Academy, Case Western Reserve University , Cleveland, OH, USA)
資料名： Policy, Politics, & Nursing Practice  (Policy, Politics, & Nursing Practice)
巻： 23  号： 1  ページ： 41-47  発行年： 2022年 
JST資料番号： W5373A  ISSN： 1527-1544  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 先進的な実践的役割の看護師は,カナダにおいて100年以上にわたって存在したが,過去20年間だけ,看護師(NP)が先進的実践看護師(APN)として認識されてきた。この時間の間,NP教育プログラムは,ポストバカレアラートレベルから卒業レベルへと増加し,移行した。レギュレーションと国家NP規制承認プロセスは,NPの役割実施と実践の全範囲に対する既存の障壁に寄与した。規制は義務的であり,公共安全に集中しているが,品質に対する強調は,国家の自発的NPプログラム認定プロセスの導入につながった。本論文の目的は,NP教育における品質と優秀性を促進しながら,公共安全をバランスさせる,提案された規制アプローチと認定プロセスに関連するカナダのNP規制者と教育者の間の議論を開始することである。COVID-19パンデミックに結合された大学予算と看護教育へのその影響に関して,2つの分離と費用のかかるプロセスは,地方の財政規制の時間の間に,張力をもたらした。規制と認定の統合pan-Canadianアプローチは,品質NP教育における公衆安全,連続性,および一貫性を保証し,NP労働力の移動性を高め,将来のNP役割開発と実践を成功させるための系統的計画を可能にする。Copyright The Author(s) 2021 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  警報 ,  労働力 ,  カナダ ,  *カリキュラム ,  教育者 ,  張力 ,  連続性 ,  *看護師 ,  *医学教育
準シソーラス用語： 看護教育 ,  開業医 ,  *看護師教育 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (6件)： カナダのカナダ ,  看護師の開業医 ,  教育 ,  法律 ,  規制 ,  認定

分類 (1件)： 看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： カナダ ,  看護師教育 ,  規制 ,  緊張