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J-GLOBAL ID：202202262832756882   整理番号：22A1078782

特別支援学校におけるプラスチック汚染問題に対する取り組み-知的障害生徒の社会への関心を広げる授業-

Initiatives in Special Needs School against for Plastic Pollution-A Special Need Class to Broaden Intellectually Disabled Students Interest in Society-

著者 (1件)： 村上穂高 (京都教育大学附属特別支援学校)
資料名： 京都教育大学環境教育研究年報(CD-ROM)  (Annual Report of Researches in Environmental Education, Kyoto University of Education (CD-ROM))
号： 30  ページ： 1-14  発行年： 2022年03月31日 
JST資料番号： L6249B  ISSN： 0919-3766  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 知的障害特別支援学校におけるプラスチック汚染問題の取り組みを通して,現在の社会的課題に対しての学習内容の在り方,学習方法の在り方について検討した。結果として,生徒の身の回りの物への意識が広がるよう系統立てて学習を進める必要性と,活動的で感覚的な体験による学習方法の必要性,教師自身が社会的課題に対して認識を深め関わろうとすることの必要性を確認した。(著者抄録)

シソーラス用語： 高分子廃棄物 ,  *環境教育 ,  公害対策 ,  *学校 ,  行動計画
準シソーラス用語： プラスチックごみ ,  環境汚染防止 ,  *知的障害特別支援学校 ,  SDGs

分類 (1件)： 環境工学一般  (SA01010K)

タイトルに関連する用語 (8件)： 特別支援学校 ,  プラスチック ,  汚染 ,  知的障害 ,  生徒 ,  社会 ,  関心 ,  授業