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J-GLOBAL ID：202202265708927723   整理番号：22A0000872

子供のグループアイデンティティは公正および不公平な利点の評価に関連する【JST・京大機械翻訳】

Children’s group identity is related to their assessment of fair and unfair advantages

著者 (3件)： D’Esterre Alexander P. (Department of Human Development and Quantitative Methodology, University of Maryland, College Park, College Park, MD 20742, USA) ,  Woodward Bonnie (Department of Psychology, University of Maryland, Baltimore County, Baltimore, MD 21250, USA) ,  Killen Melanie (Department of Human Development and Quantitative Methodology, University of Maryland, College Park, College Park, MD 20742, USA)
資料名： Journal of Experimental Child Psychology  (Journal of Experimental Child Psychology)
巻： 214  ページ： Null  発行年： 2022年 
JST資料番号： A1240A  ISSN： 0022-0965  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 不公平な利点を意図的に(例えば,加熱)あるいは意図的に(例えば,意図しない利益)のいずれかで作成できる。子供がグループアイデンティティとグループメンバーシップが顕著になる状況において,子供がどのように異なる種類の利点を評価するかについてはほとんど知られていない。子供のグループアイデンティティがグループ間文脈における意図のそれらの評価と属性にどのように影響するかを調べるために,子供はグループ内メンバーまたはグループ外メンバーのいずれかによって生成された競合文脈において3つの仮想的利点(意図的に不公平,および公正)を示した。子供(N=120)は4~6歳(n=59;M_age=5.29歳)と7~10歳(n=61;M_age=8.34歳)で,64名の女児と56名の男児を含んだ。参加者は,67%のヨーロッパアメリカ人,18%のアフリカ系アメリカ人,11%のアジア系アメリカ人,および4%のヒスパニックであった。すべての参加者は,行動の評価の前にグループ内/アウトグループマニピュレーションを作成するために,コンテストで2チームの1つに割り当てられた。グループ外のメンバーは,グループ内メンバーよりも許容されない非公正および公正な利点を見たが,グループ内およびグループ外のメンバーは意図的な海進の評価において等しく陰性だった。非意図的および意図的不公平な利点について推論すると,より高齢の子供は,より若い子供よりも彼らの決定を正当化する利点の意図を参照し,一方,より若い子供たちは,より高齢の子供よりも彼らのチームに対する行動の影響の理由であった。これらの新しい知見は,日常の文脈における公平性と意図性に関する子供の理解に影響する発達と社会的要因に光を当てる。Copyright 2022 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 海進 ,  ヨーロッパ ,  *子供 ,  コンクール ,  公平性
準シソーラス用語： アフリカ系アメリカ人 ,  アジア系アメリカ人 ,  ヒスパニック ,  *アイデンティティ ,  アメリカ人 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (6件)： 公平性 ,  道徳 ,  競争 ,  グループ間態度 ,  意図 ,  評価

分類 (1件)： 公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (5件)： 子供 ,  グループ ,  アイデンティティ ,  利点 ,  評価