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J-GLOBAL ID：202202266802262575   整理番号：22A0489730

研修医薬剤師のための縦断的配置:患者のケアを改善することを学習する【JST・京大機械翻訳】

Longitudinal placements for trainee pharmacists: Learning whilst improving patient care

著者 (4件)： Kinsey Hannah (School of pharmacy, University of East Anglia, Norwich, UK) ,  Sokhi Jeremy (School of pharmacy, University of East Anglia, Norwich, UK) ,  Christou Maria (School of pharmacy, University of East Anglia, Norwich, UK) ,  Wright David (School of Allied Health Professions, University of Leicester, LE1 7RH, UK)
資料名： Medical Education  (Medical Education)
巻： 56  号： 2  ページ： 220-228  発行年： 2022年 
JST資料番号： W2680A  ISSN： 0308-0110  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 序論:縦断的統合クレクシップ(LIC)は,医学教育における学生の学習と開発に対する利点を世界的に示した。モデルは,学習者のための職場における連続性と時間に関して重要性を強調する。LICがどのように学習者にとって実行可能な訓練モデルになるかを探求する必要がある。病院病棟における研修医薬剤師のための配置の設計を知らせるために,アマルガム的LICモデルを描いた。本研究は,実践学習理論のコミュニティを用いて,知見を解釈するために,訓練者薬剤師のための縦配置の局所生存率を決定することを試みた。方法:設計ベースの研究方法は,研究デザインを知った。13週間,2つの病院病棟に縦配置を実施した。トライン(n=3)を14週間にわたって4回インタビューした。Wardスタッフ(n=14)を14週目にインタビューした。インタビューは,ベルバチムを転写した。軌道アプローチを用いた定性的縦断解析を,外転解析を用いて行った。符号化データをフレームワークに組織化し,サブテーマを作成した。結果:旅行は,時間にわたって学際的病棟チーム内のメンバーシップを取得した。これは,豊富な学習経験をもたらし,訓練者の専門開発は,より多くの責任を達成したので改善した。これは,患者ケアへのより大きな貢献を可能にした;より多くの投薬相談が生じ,退院時間は改善した。DISCUSSION:縦配置の局所生存率は,実践の病棟コミュニティ内でメンバーシップを獲得するための訓練者の能力に関連しているようである。メンバーシップは,学習機会を訓練し,彼らの開発を支持し,スタッフの信頼を招き,患者ケアを提供するためのより責任をもたらした。実践のコミュニティ内でメンバーシップを獲得するための訓練者ヘルスケア専門家を支援する縦配置の開発への更なる研究が保証される。Copyright 2022 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *学習 ,  旅行 ,  コミュニティ ,  *薬剤師 ,  生存率 ,  連続性 ,  境界領域 ,  医学教育 ,  面接調査
準シソーラス用語： 職場 ,  学習者 ,  *レジデント ,  トレーナ ,  学習経験 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (5件)： 基礎診断学  (GC03002P) ,  リハビリテーション  (GB06000Z) ,  応用心理学  (AE02000A) ,  パターン認識  (JE07000S) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： 研修医 ,  薬剤師 ,  患者 ,  学習