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J-GLOBAL ID：202202266946650839   整理番号：22A1200214

小児科遺伝性疾患の臨床教育の探索と実践【JST・京大機械翻訳】

Exploration and Practice of Pediatric Hereditary Diseases in Clinical Teaching

著者 (4件)： Wu Jun (北京大学首鋼医院儿科,北京 100144) ,  Zhang Xin (北京大学首鋼医院儿科,北京 100144) ,  Tian Mingda (北京大学首鋼医院儿科,北京 100144) ,  Huang Hua (北京大学首鋼医院教育処,北京 100144)
資料名： Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu  (Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 14  号： 1  ページ： 163-166  発行年： 2022年 
JST資料番号： C4303A  ISSN： 1674-9308  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 遺伝性疾患は小児科学教育の大綱規定の必学内容であり、主に染色体病と遺伝性代謝病を含み、その発病率は低いが、その障害率が高く、早期診断と治療は重要な意義がある。臨床では見落とし、誤診率が高い。医学生のこのような疾病に対する認識を高め、最新の診断と治療技術を把握することは、遺伝性疾患の全体的な診療レベルを高めるのに、重大な意義がある。著者らは教学内容を精選し、最もよく見られる染色体疾患-21-三体症候群を重点講演内容として選択した。遺伝代謝病病の種類は非常に多く、早期の確定診断は治療を受け、損傷を軽減でき、合併症を軽減でき、著者らはフェニルアセトン尿症、肝豆状核変性を重点講演内容とし、授業と授業の教学などの多種の教学方法を結合し、教学の精色を生み出した。学生達は知識要点をより強固に把握し、医学生の人文素質培養などを強化し、遺伝性疾患の臨床教学に対して探索と実践を行った。遺伝性疾患の発病率が低く、病種が多く、臨床表現が複雑であり、既存の一切資源をどのように利用し、臨床専門教師の主導的役割と医学生の主観的な運動性を発揮し、この疾病の全体的な診療能力を高めるか、さらに探求する必要がある。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *遺伝 ,  *遺伝病 ,  染色体 ,  *小児科学 ,  フェニル基 ,  代謝性疾患 ,  ロバスト性 ,  合併症 ,  早期診断 ,  誤診 ,  染色体疾患

分類 (3件)： 先天性疾患・奇形一般  (GD03010V) ,  代謝異常・栄養性疾患一般  (GD05010J) ,  医学的検査一般  (GC02010L)

タイトルに関連する用語 (5件)： 小児科 ,  遺伝性疾患 ,  臨床 ,  教育 ,  探索