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J-GLOBAL ID：202202267395574394   整理番号：22A0770379

Togoの大学院生における自閉症に関する知識【JST・京大機械翻訳】

Knowledge about Autism among Graduate Students in Togo

著者 (4件)： Gossou Komlantse M. (Ecole de Psychoeducation, Universite de Montreal, Montreal, QC, Canada) ,  Koudema Akounda (Faculty of Education, University of Ottawa, Ottawa, Canada) ,  Kpoffon Kodzo (Department of Psychology, Universite de Lome, Lome, Togo) ,  Adjiwanou Visseho (Departement de Sociologie, Universite du Quebec a Montreal, Montreal, QC, Canada)
資料名： Journal of Autism and Developmental Disorders  (Journal of Autism and Developmental Disorders)
巻： 52  号： 2  ページ： 877-889  発行年： 2022年 
JST資料番号： T0186A  ISSN： 0162-3257  CODEN： JADDDQ  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 医療または教育プログラムにおける卒業学生は,その分野における専門家になるので,自閉症に関する適切な知識を持つべきである。しかし,フランコホンサハラ以南アフリカにおける大学院生における自閉症についての知識を調べた公表研究を位置づけることができなかった。したがって,本研究の目的は,Togoにおける254人の卒業心理学,医学および教育学生の間の自閉症に関する知識を記述することであった。結果は,大学院生学生の5%だけが自閉症について良い知識を持つことを示唆した。大学心理学学生は他者よりも高いスコアを達成したが,すべてのサブグループは自閉症の特定の特徴について不十分な知識を有していた。調査結果は,Togoの地方大学における自閉症研究および訓練を促進するための公共政策の通過の必要性を強調する。Copyright The Author(s), under exclusive licence to Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2021 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  心理学 ,  *大学 ,  学生 ,  カリキュラム ,  アフリカ ,  *自閉症 ,  *大学生
準シソーラス用語： 公共政策 ,  *大学院生 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (6件)： 自閉症 ,  フランコホン ,  大学院生 ,  知識 ,  サブサハラアフリカ ,  Togo

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (3件)： 大学院生 ,  自閉症 ,  知識