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J-GLOBAL ID：202202268430044521   整理番号：22A1200200

院学校協力は職場勝任力を指向して学生の臨床技能を育成する検討である。【JST・京大機械翻訳】

Discussion on Training Students’ Clinical Skills Based on Post-Competency in Cooperation With Colleges and Universities

著者 (6件)： Song Baozhi (福建医科大学省立臨床医学院/福建省立医院婦科,福建福州 350001) ,  Zheng Xiaochun (福建医科大学省立臨床医学院/福建省立医院麻醉科,福建福州 350001) ,  Zhang Ming (福建医科大学省立臨床医学院/福建省立医院党委弁公室,福建福州 350001) ,  Liu Jiahua (福建医科大学省立臨床医学院/福建省立医院婦科,福建福州 350001) ,  Shi Hong (福建医科大学省立臨床医学院/福建省立医院婦科,福建福州 350001) ,  Chen Yanping (福建医科大学省立臨床医学院/福建省立医院婦科,福建福州 350001)
資料名： Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu  (Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 14  号： 1  ページ： 106-109  発行年： 2022年 
JST資料番号： C4303A  ISSN： 1674-9308  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:院学校協力が職場勝任力を指導し、学生の臨床技能を養成する方式及び効果を検討する。方法:2019年7月ー2021年6月に福建医科大学省立臨床医学院で臨床実習に参加した福建医科大学臨床医学専門科同学281名を選び、観察グループと対照グループに分けた。対照群は教学の大綱のみによって実習任務を完成する。観察グループが教学の大綱を完成すると同時に、学校の協力を行い、職場に勝る力を指向する臨床技能の育成を行った。両群の培養結果を比較した。結果:2015級と2016級の学生において、観察群出科の審査成績、卒業理論の審査成績、臨床操作技能の成績及び職務の勝手力の採点はすべて対照組より高く、統計学的有意差があった(P<0.05)。結論:学校の協力は、職場勝任力を指導として臨床医学専門科の実習生に対して臨床技能の育成を指導し、学生の臨床操作技能レベルを高め、その職務能力を高めることができ、高い普及価値を有する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 技術 ,  協力 ,  *学生 ,  *臨床医学 ,  実習 ,  医学教育
準シソーラス用語： 臨床実習 ,  *職場 ,  実習生 ,  職務能力 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 学校 ,  協力 ,  職場 ,  学生 ,  臨床 ,  技能