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J-GLOBAL ID：202202271988977901   整理番号：22A0930704

新しいプログラミング言語への移行中の初心者の反射【JST・京大機械翻訳】

Novice Reflections During the Transition to a New Programming Language

著者 (6件)： Denny Paul (The University of Auckland, Auckland, New Zealand) ,  Becker Brett A. (University College Dublin, Dublin, Ireland) ,  Bosch Nigel (University of Illinois, Urbana-Champaign, IL, USA) ,  Prather James (Abilene Christian University, Abilene, TX, USA) ,  Reeves Brent (Abilene Christian University, Abilene, TX, USA) ,  Whalley Jacqueline (Auckland University of Technology, Auckland, New Zealand)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： SIGCSE 2022  ページ： 948-954  発行年： 2022年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 学生がそれらの研究を通して発展するので,それらは複数のプログラミング言語によって熟達する。初心者のための言語移行を調査する前の仕事は,自分自身の単語において学生が知覚する利点と困難を探索するよりも,プログラムアーチファクトを分析する傾向があり,しばしば,スイッチングパラダイムで生じ,あるいは,精通性構文が新しい言語において異なる意味を持つという問題を見落としている。本論文では,解釈された言語と環境(MATLAB)からコンパイルされた言語(C)への移行を反映させ,より容易かつより硬い新しい言語を学習する側面に関するコメントを高速化する。771人の学生によって書かれた70,000以上の単語の解析は,最高パフォーマンスの学生が言語移行に対してより負の感情を表現し,その仮説が一般的に強いメタ認知スキルによって説明されるという驚くべき結果を明らかにした。また,構文,誤りメッセージ,および編集のプロセスを含む学生によって記述された最も一般的な困難を報告し,学生が新しいプログラミング言語への移行として学生を助けるかもしれない教育実践を示唆した。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： スイッチング ,  *計算機プログラミング ,  *言語 ,  *プログラミング言語 ,  学生 ,  文法 ,  支援プログラム ,  高速化 ,  誤り ,  単語 ,  アーチファクト
準シソーラス用語： *初心者 ,  メタ認知 ,  MATLAB ,  教育実践 ,  構文 ,  コンパイル , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 言語遷移 ,  メタ認知 ,  プログラミング ,  感情

分類 (3件)： 汎用プログラミング言語  (JD03051H) ,  CAI  (JE09000G) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

タイトルに関連する用語 (3件)： プログラミング言語 ,  移行 ,  初心者