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J-GLOBAL ID：202202273906988711   整理番号：22A0552205

フィルム教育法によるCOVID-19知識の導入【JST・京大機械翻訳】

Introduction of COVID-19 knowledge via film teaching method

著者 (2件)： Liang Boying (Department of Biomedical Engineering, College of Automation, Hangzhou Dianzi University, Hangzhou, China) ,  Shen Jie (Department of Biomedical Engineering, College of Automation, Hangzhou Dianzi University, Hangzhou, China)
資料名： Biochemistry and Molecular Biology Education  (Biochemistry and Molecular Biology Education)
巻： 50  号： 1  ページ： 130-132  発行年： 2022年 
JST資料番号： W2043A  ISSN： 1470-8175  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： COVID-19の発生は,オンライン教育の開発に対する新たな課題と機会を提供した。COVID-19の発生後のオンライン教育からの経験に基づいて,本論文は,膜教育方法を通してCOVID-19知識を導入することを提案した。フィルムは,学生の学習への興味を刺激し,その豊富な物語,高品質な写真,興味深い,そして,関連する性質を有するオンライン教育の教育効率を改善する。教師は,4つのキーステップを通して,膜の支援でオンライン教育を行うことができる:教育内容のキーポイントの決定,マッチングフィルムの選択,トピック関連質問の設定,および,膜の監視後のコミュニケーションと議論。Copyright 2022 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  コミュニケーション ,  質問 ,  学生 ,  知識 ,  教師 ,  遠隔教育
準シソーラス用語： 教育方法 ,  高品質 ,  オンライン教育 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： COVID-19 ,  フィルム教育 ,  オンライン教育

分類 (1件)： 技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (4件)： フィルム ,  教育法 ,  COVID-19 ,  知識