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J-GLOBAL ID：202202274440773262   整理番号：22A0845427

開発のための金融教育アプリケーションの設計:カンボジア国側における行動設計研究の適用【JST・京大機械翻訳】

Designing financial education applications for development: applying action design research in Cambodian countryside

著者 (2件)： Zaitsev Anna (The University of California, Berkeley) ,  Mankinen Salla (Orijin)
資料名： European Journal of Information Systems  (European Journal of Information Systems)
巻： 31  号： 1  ページ： 91-111  発行年： 2022年 
JST資料番号： E0541B  ISSN： 0960-085X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 金融リテラシー教育と技術リテラシーの組合せは,発展途上国における金融教育プログラムに焦点を当てた組織のための論理的ステップである。本研究は,設計科学,特に行動設計研究(ADR)方法が,そのような技術を開発する際に効果的に使用できる方法を調査することによって,このプロセスを育成し,改善することを試みた。本研究は,小規模のNGOベースのチームが,単純な財政的事項を理解し管理する際に,農村カンボジアを援助する錠剤アプリケーションを設計,開発したIT開発プロジェクトを記述する。プロジェクトが,開発途上国における農村と遠隔地のITプロジェクトに適用できる設計原理の形で学習の形式化に問題定式化からADRを適用した方法を述べた。より伝統的な教育法と組み合わせた情報システムの更なる使用を推薦し,開発途上国の文脈におけるソフトウェア開発を考える場合,ADRとアジャイル法のさらなる応用を奨励することを結論づけた。本研究は,より効果的な学習のための実際的応用と理論モデルを結合することによって,文献のギャップを埋める。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  設計 ,  プロジェクト ,  カンボジア王国 ,  *金融 ,  能力 ,  発展途上国 ,  カリキュラム ,  *応用プログラム ,  農村 ,  定式化 ,  ソフトウェア開発
準シソーラス用語： 理論モデル ,  遠隔地 ,  開発プロジェクト ,  リテラシー , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： ICT4D ,  行動研究設計 ,  カンボジア ,  金融教育

分類 (5件)： 工学一般  (HA01000O) ,  科学技術政策・制度・組織  (JA01020M) ,  その他の計算機利用技術  (JE14000C) ,  通信工学・通信事業一般  (ND01000D) ,  生体代行装置  (EL04000N)

タイトルに関連する用語 (8件)： 開発 ,  金融 ,  教育 ,  アプリケーション ,  設計 ,  カンボジア ,  行動 ,  研究