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J-GLOBAL ID：202202274962891307   整理番号：22A0882990

中高保健科教育において論理的思考力を高める課題型学習について

Study of task-based learning that enhances logical thinking ability in junior high and high school health education

著者 (2件)： 和田雅史 ,  笠井義明 (静岡産大 スポーツ科学)
資料名： スポーツと人間(Web)  (静岡産業大学論集(Web))
巻： 6  号： 2  ページ： 133-139 (WEB ONLY)  発行年： 2022年02月28日 
JST資料番号： U2429A  ISSN： 2433-4162  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 保健科教育では,健康を維持・改善し,将来に発生する新しい健康...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： ヘルスリテラシー ,...

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分類 (1件)： 公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (3件)： 保健科教育 ,  思考力 ,  学習