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J-GLOBAL ID：202202276540267672   整理番号：22A1200184

CBLとMDTの併用による気管支肺癌教育における応用【JST・京大機械翻訳】

Application of CBL Combined With MDT Model in Teaching Bronchial Lung Cancer

著者 (5件)： Zhang Weitao (首都医科大学附属北京同仁医院腫瘤中心,北京 100730) ,  Zhang Shurong (首都医科大学附属北京同仁医院腫瘤中心,北京 100730) ,  Mao Hui (解放軍総医院第五医学中心腫瘤医学部腫瘤内科,北京 100730) ,  Wu Jianyu (解放軍総医院第五医学中心腫瘤医学部腫瘤内科,北京 100730) ,  Yan Wenji (解放軍総医院第五医学中心腫瘤医学部腫瘤内科,北京 100730)
資料名： Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu  (Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 14  号： 1  ページ： 46-49  発行年： 2022年 
JST資料番号： C4303A  ISSN： 1674-9308  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:気管支肺癌教育におけるCBLとMDTの教育モードを引用する意義を検討する。方法:2019年9月ー2021年9月に著者病院の腫瘍内科で実習、輪転或いは研修医師72人を選び、学生の同意を得た後、ランダムに異なるグループに組み入れ、その中36人はこの期間に伝統のモード教育を受け、グループ別は対照グループである。その他36人はこの期間にCBL連合MDT連合モード教育を受け、グループ別は研究グループである。2群の気管支肺癌の教育実施後の効果について統計と比較分析を行った。結果:研究グループの36人の各項目の成績はすべて対照グループより高く、教育モードに対する認可度は対照グループより高い。上記関連指標間の対比結果の差異は大きく、統計学的有意差があった(P<0.05)。結論:気管支肺癌教育において、CBLとMDTの教学モードを引用することは、高い応用価値を持ち、学生が学んだ知識に対する興味を刺激し、その実践能力を全面的に向上させ、その日後の職責に対する理解を高め、実際の教学に積極的に引用する価値がある。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *気管支 ,  腫瘍 ,  許認可 ,  病院 ,  *肺腫瘍
準シソーラス用語： 比較分析 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 呼吸器の腫よう  (GI04000G) ,  腫ようの外科療法  (GE03033T)

タイトルに関連する用語 (6件)： Cbl ,  併用 ,  気管支 ,  肺癌 ,  教育 ,  応用