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J-GLOBAL ID：202202276937509990   整理番号：22A1143606

課題難易度がバランス課題の遂行成績およびメンタルワークロードに与える影響

Effects of task difficulty on the performance of a balance task and mental workload

著者 (5件)： 秋月千典 (神戸国際大 リハビリテーション) ,  矢吹惇 (茨城県医療大 病院 理学療法科) ,  山本良平 (九州看護福祉大) ,  山口和人 (日本医療科大 保健医療) ,  武内孝祐 (神戸国際大 リハビリテーション)
資料名： 神戸国際大学リハビリテーション研究  (Kobe International University Journal of the Institute for Rehabilitation Studies)
号： 13  ページ： 3-11  発行年： 2022年04月01日 
JST資料番号： L8425A  ISSN： 1884-1007  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,課題難易度がバランス課題の遂行成績およびメンタル...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： *運動学習 ,...

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分類 (1件)： リハビリテーション  (GB06000Z)

引用文献 (23件)：

• Schmidt RA. Motor learning: Fundamental concepts and research methods. Schmidt RA (Ed.), Motor Control and Learning: A Behavior Emphasis (2nd Ed.), Champaign, Human Kinetics, 345-376, 1988.
• Fuhrer MJ, Keith RA. Facilitating patient learning during medical rehabilitation: a research agenda. American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation 77(6): 557-561, 1998.
• Lister MJ (Ed.). Contemporary Management of Motor Control Problems: Proceedings of the II STEP Conference. Alexandria, Foundation for Physical Therapy, 1991.
• Schmidt RA. Motor Learning Principles for Physical Therapy. Lister MJ (Ed.), Contemporary Management of Motor Problems, Proceedings of the II Step Conference, APTA’s Neurology Section and Section on pediatrics, Alexandria, Foundation for Physical Therapy, 49-63, 1991.
• Kafri M, Atun-Einy O. From motor learning theory to practice: A scoping review of conceptual frameworks for applying knowledge in motor learning to physical therapist practice. Physical Therapy 99(12): 1628-1643, 2019

タイトルに関連する用語 (4件)： 難易度 ,  バランス ,  成績 ,  メンタルワークロード