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J-GLOBAL ID：202202277489325947   整理番号：22A1032779

多様な機械工学学生の大学持続性の強化【JST・京大機械翻訳】

Enhancing University Persistence of Diverse Mechanical Engineering Students

著者 (2件)： Fertig Jan (Milwaukee School of Engineering, Milwaukee, Wisconsin, United States) ,  Kumpaty Subha (Milwaukee School of Engineering, Milwaukee, Wisconsin, United States)
資料名： ASME Conference Proceedings  (ASME Conference Proceedings)
号： IMECE2021  ページ： Null  発行年： 2022年 
JST資料番号： A0478C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文は,機械工学および類似分野の分野から,有望な大学生,特に女性および少数民族の厄介な逸脱に取り組むための一連の努力における第3報である。工学教育における女性と少数民族の数を増加させるための広く成功する努力にもかかわらず,それらの数は,彼らが拡大しなければならない時に,時間的に縮小し続けている。著者らの最初の問診(IMECE 2017-72597)は,多くの学生の経路化傾向と,そのような傾向のための専門的出口を中断する気候の間の不整合を提案した。専門と工学の同一性の間の不一致。著者らは,女性学生が,エンジニアリングステレオタイプ,伝統的な男性スタイル階層,および差分処理を含む気候によって,それらの工学吸引から決定されていると主張した。著者らの第2の努力(IMECE2020-23679)は,社会的責任目標を配置する持続性モデル,または人間性の改善のためのキャリアを追求する必要性,および,学生,前およびセンターの治療を,女性および少数持続性をより良く理解するために,学生,前面およびセンターの処置を追求するという,著者ら自身の施設で実施された,その後のSTEMパシー研究から得られた知見を示した。目標志向は,女性と少数民族を分類できる要因のカテゴリーである。1)文化的なイデオロギー力;2)社会構造因子;3)機械工学の組織文化。現況は,方法に関する経験的ベースの推薦を,以下の通りに進める。1)より包括的な工学文化を促進する;2)カリキュラムの強化;および3)機械工学において,学生の欲求を楽し,持続させる目的で,機械工学の市民認識を改善する。著者らの研究からの持続性データは,S-STEM:機械工学保持,Acadmic Success and Carer Pathway Program(NSF:DUE-207632)である。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *機械工学 ,  技術教育 ,  *工学 ,  *大学 ,  気候 ,  *学生 ,  女性 ,  男性 ,  社会的責任 ,  市民 ,  人間性 ,  不整合 ,  大学生 ,  問診
準シソーラス用語： 少数民族 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 技術教育  (MA01050W) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (5件)： 機械工学 ,  学生 ,  大学 ,  持続性 ,  強化