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J-GLOBAL ID：202202278008907413   整理番号：22A0753942

VUCA時間における訓練移動を促進するための仮想学習の利用:事例研究【JST・京大機械翻訳】

Leveraging Virtual Learning to Facilitate Training Transfer in VUCA Times: A Case Study

著者 (4件)： Dixit Ramnath (Symbiosis International University (Deemed), Pune, India) ,  Dixit Ramnath (Symbiosis International University (SIU) (Deemed), Pune, India) ,  Sinha Vinita (Symbiosis Centre for Management and Human Resource Development, Symbiosis International University (SIU) (Deemed), Pune, India) ,  Sinha Vinita (Symbiosis Centre for Management and Human Resource Development, Symbiosis International University (SIU) (Deemed), Pune, India)
資料名： International Journal of Virtual and Personal Learning Environments  (International Journal of Virtual and Personal Learning Environments)
巻： 12  号： 1  ページ： 1-19  発行年： 2022年 
JST資料番号： W3910A  ISSN： 1947-8518  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： この事例研究の目的は,パンデミックロックダウン中の製造業におけるリーダーシップ介入のコース中に与えられる行動スキルと知識の訓練移動を促進するツールとしての仮想学習の有効性を強調することである。定性的深さインタビューと調査アンケート応答を含む混合法アプローチを用いて論理的推論を導いた。本研究の知見は,仮想学習が行動スキルと知識の効果的な訓練移転を支援することを明らかにした。また,学習者は,利便性を提供し,学習経験を豊かにする仮想学習を強調した。本研究は,職場での訓練された知識の移動を促進する強力なツールとして,仮想学習を学習するための学習と開発実務者のための実用的な洞察を提供する。本研究は,パンデミックロックダウン中に行われた訓練介入に関与する学習者の個人経験から収集される,組織学習と開発状況における訓練移転に関する重要な洞察を提供するので,その種類の最初のものである。Copyright 2022 IGI Global All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *学習 ,  利用 ,  リーダシップ ,  製造業 ,  アンケート ,  *事例研究 ,  有効性
準シソーラス用語： 組織学習 ,  職場 ,  オンライン学習 ,  学習者 ,  利便性 ,  学習経験 ,  *仮想学習 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (8件)： リーダーシップ介入 ,  学習と開発 ,  学習移動 ,  オンライン学習 ,  個人学習 ,  訓練の実施 ,  トレーニングの移転 ,  仮想プラットフォーム

分類 (1件)： 職務・職能管理一般  (KA04010X)

タイトルに関連する用語 (4件)： 訓練 ,  促進 ,  仮想学習 ,  研究