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J-GLOBAL ID:202202279127394359   整理番号:22A0764398

Martuwarra Fitzroy川との共存共同学習

Learning Together for and with the Martuwarra Fitzroy River
著者 (81件):
資料名:
巻: 17  号:ページ: 351-375  発行年: 2022年 
JST資料番号: U1602A  ISSN: 1862-4065  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: ドイツ (DEU)  言語: 英語 (EN)
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要旨:科学的および先住民固有の知識システム全域に亘る共生産は,知識,実践,倫理,および持続可能性変換を促進する研究の基盤となっている。しかし,世界観の大きな違いと,先住民地域における国家的植民地化の抗争を経た複雑な歴史は,知識共生産に従事するとき,先住民のための機会とリスクの両方を明示している。本論文は,知識共生産が,西オーストラリアのKimberley地域のMartuwarra(Fitzroy川)流域における10の伝統的所有者グループによる事例研究を通して,遠隔地に属する先住民の間で,先住民適応環境計画と管理を改良することができる条件を調査した。研究チームは,河川の3D地図を構築し,そして,それを,科学的および先住民固有空間知識の両方をもたらすために,対話型卓上プロジェクタと共に使用した。Fitzroy川宣言で設定された文化的ガバナンスと管理計画目標を達成するために,伝統的所有者の優先度に沿った参加型影響力マップを作成し,力関係を調査した。社会的学習,知識促進,および影響力強化の基本的機構を調べる分析フレームワークを適用して,これらの活動から得られる直接的結果を詳細に分析した。分析は,知識共生産活動が知識のアクセシビリティ,知識利用者の経験,強化された集団的アイデンティティとパートナーシップ,および強化された先住民主導の制度を改善したことを確認した。Fitzroy川宣言における文化的ガバナンスと管理計画目標の焦点は,この活動が先住民適応環境計画と管理-先住民主導機関の主体要素に直接影響する活動を可能にした。また,国家的配置は,重要な先住民機関,Martuwarra Fitzroy川会議を通して,局所学習と意思決定にいくつかのサポートを与えた。遠隔地に属する先住民との知識共生産は,適応環境計画と管理を改善でき,同時に学習を助長し,先住民主導制度を基に,その優先権と取り組む。Copyright The Author(s) 2021 Translated from English into Japanese by JST.
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分類 (5件):
分類
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科学技術政策・制度・組織  ,  科学技術一般  ,  開発,再開発,都市整備  ,  住居地域計画一般  ,  都市問題,都市防災 
タイトルに関連する用語 (3件):
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