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J-GLOBAL ID：202202280306309448   整理番号：22A0854135

学部学生による局所知恵(PL-ILW)と統合したポータブル実験室の製品開発【JST・京大機械翻訳】

The Product Development of Portable Laboratory Integrated with Local Wisdom (PL-ILW) by Undergraduate Student

著者 (3件)： Susanto Rudi (Universiti Kuala Lumpur,Malaysian Institute of Information Technology,Kuala Lumpur,Malaysia) ,  Husen Mohd Nizam (Universiti Kuala Lumpur,Malaysian Institute of Information Technology,Kuala Lumpur,Malaysia) ,  Lajis Adidah (Universiti Kuala Lumpur,Malaysian Institute of Information Technology,Kuala Lumpur,Malaysia)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2022  号： IMCOM  ページ： 1-5  発行年： 2022年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究の目的は,インドネシアのSurakarta大学,Informatics Engineering(Duta Bangsa大学)における学生の能力を増加させるために,プロジェクトベース学習(PBL)アプローチの使用で,局所ウィスドーム(PL-ILW)と統合したポータブル研究所の製品開発の有効性を決定することである。データは,観察,アンケートおよび試験を用いて得た。この研究の結果は,局所 wと携帯用研究室がPL-ILWとして知られる学習支援製品に統合できることを示した。その他より,この研究の結果は,PBLの協力とPL-ILWの製品開発が,態度,知識,スキル,21世紀スキル,および特性発展の側面のような様々な側面における学生の能力を改善できることを示す。本論文は,学習メディアまたは学習支援の製品への局所 wとポータブル実験室の統合に関する経験的研究に寄与する。さらに,学習モデル,特にPBLにおける代替案を提供し,学生能力の改善におけるPL-ILWの製品を開発する。Copyright 2022 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 学習 ,  学習モデル ,  *製品開発 ,  インドネシア共和国 ,  アンケート ,  携帯型 ,  有効性
準シソーラス用語： 学習支援 ,  プロジェクトベース学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (7件)： 学部 ,  学生 ,  PL ,  統合 ,  ポータブル ,  実験 ,  開発