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J-GLOBAL ID：202202283384794408   整理番号：22A1105121

情報リテラシーの「現実世界」関連性:第2部 ポスト真理時代の情報リテラシーを作る要因【JST・京大機械翻訳】

The “Real World” Relevance of Information Literacy: Part 2 - The Factors that Make Information Literacy Relevant in a Post-truth Era

著者 (1件)： Kaufmann Karen F. (Seminole State College of Florida, Seminole, USA)
資料名： Communications in Computer and Information Science  (Communications in Computer and Information Science)
巻： 1533  ページ： 451-463  発行年： 2022年 
JST資料番号： W5071A  ISSN： 1865-0929  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 高等教育における学生は,後 era時代における学術的研究への情報リテラシーを適用するので,Kaufmannの医師の研究からの知見は,学生の学問的情報が情報リテラシーの社会認知関連性の認識を体験していることを明らかにした。情報リテラシー関連性因子,即ち,学生に関連する情報リテラシーが特定された。情報リテラシーの社会認知関連性をさらに説明し,情報リテラシー社会認知関連性がどのように測定されるかを論じた。ポスト-トルース時代における情報リテラシー関連性因子を調査して,研究発見を取り入れる方法および「地域世界」におけるこれらの情報リテラシー関連性因子を適用し,そして,学術的文脈およびプラクシーを共有した。Copyright Springer Nature Switzerland AG 2022 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  *情報
準シソーラス用語： 大学教育 ,  *情報リテラシー , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (8件)： 情報リテラシー ,  関連性 ,  社会認知関連性 ,  ポストトルース時代 ,  高等教育 ,  教育 ,  資産ベースの教育 ,  メタコグニトロン

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  図書館一般  (AC09010C)

タイトルに関連する用語 (5件)： 情報リテラシー ,  現実 ,  世界 ,  関連性 ,  要因