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J-GLOBAL ID：202202288143971506   整理番号：22A1162114

オンライン技術への転換時の教育ディジタル化の問題【JST・京大機械翻訳】

Problems of education digitalization when conversion to on-line technologies

著者 (2件)： Lapshina S. N. (Ural Federal University, Mira 19, Ekaterinburg, Russia, 620002) ,  Romanovskaia E.M. (Ural Federal University, Mira 19, Ekaterinburg, Russia, 620002)
資料名： AIP Conference Proceedings  (AIP Conference Proceedings)
巻： 2425  号： 1  ページ： 110022-110022-4  発行年： 2022年 
JST資料番号： D0071C  ISSN： 0094-243X  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： より高い専門教育のシステムにおけるデジタル技術の導入は,正と負の側面の両方を持った。ディジタル資源とその実装技術に対する要求が20年以上にわたって開発され,議論されてきた。学習結果に対するディジタル技術の影響は,2020年春のロシアにおけるオンライン訓練へのほぼ質量移行中に大きな注目を引きつけた。本論文は,この問題の2つの側面,すなわち,現在の構造と電子資源の使用と教育過程の組織的問題を考察した。Copyright 2022 AIP Publishing LLC All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  学習 ,  資源 ,  春 ,  電子技術 ,  ディジタル方式 ,  *改変 ,  ロシア連邦
準シソーラス用語： 専門教育 ,  実装技術 ,  ディジタル化 ,  *オンライン ,  オンライン訓練 ,  電子リソース , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (4件)： オンライン ,  転換 ,  教育 ,  ディジタル化