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J-GLOBAL ID：202202288192302100   整理番号：22A0156638

安全(DfS)のための設計の知識,態度および実践:マレーシアにおける学術者と開業医間の動的洞察【JST・京大機械翻訳】

Knowledge, attitude and practices of design for safety (DfS): A dynamic insight between academics and practitioners in Malaysia

著者 (5件)： Che Ibrahim Che Khairil Izam (School of Civil Engineering, College of Engineering, Universiti Teknologi MARA, 40450 Shah Alam, Selangor, Malaysia) ,  Belayutham Sheila (School of Civil Engineering, College of Engineering, Universiti Teknologi MARA, 40450 Shah Alam, Selangor, Malaysia) ,  Manu Patrick (Department of Mechanical, Aerospace and Civil Engineering, The University of Manchester, M13 9LP Manchester, United Kingdom) ,  Mahamadu Abdul-Majeed (Department of Architecture and the Built Environment, University of the West of England, Bristol BS16 1QY, United Kingdom) ,  Cheung Clara Man (Department of Mechanical, Aerospace and Civil Engineering, The University of Manchester, M13 9LP Manchester, United Kingdom)
資料名： Safety Science  (Safety Science)
巻： 146  ページ： Null  発行年： 2022年 
JST資料番号： W0879A  ISSN： 0925-7535  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 安全のための設計(DfS)は,建設作業安全と健康の改善において,ますます関連性を増している。特に,建設業(管理)(OSHCI(M))ガイドラインにおける職業安全と健康をマレーシアで確立し,DfS実践を改善した。したがって,建設利害関係者のDfS知識,姿勢および実践(KAP)を測る必要性は,重要である。本論文の目的は2倍である。最初に,学界と実務者の間のDfS KAPを調査する。第2に,キーステークホルダー間のDfSの学習を改善する機構を推奨した。本研究では,KAP調査と5つのDfSワークショップからの議論,続いてCausalループダイアグラム(CLD)を用いたフレームワークの開発を用いた。調査結果は,利害関係者がDfS実施に対して非常に陽性であることを明らかにした。共有DfS学習の文化,教育と訓練における連続的関与,および組織生涯DfS学習を,DfS学習を改善する方法として強調した。CLDは,DfS学習の有効性が,資金,早期学習,容量構築,および実用的DfS誘導に起因することを示した。本研究は,建設専門家のKAPの改善に向けたDfS学習の進歩を助け,従って,組織と建設プロジェクト内のDfS拡散を容易にする。Copyright 2022 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *学習 ,  建設業 ,  マレーシア ,  有効性 ,  労働安全
準シソーラス用語： 利害関係者 ,  開業医 ,  建設プロジェクト , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (6件)： 安全のための設計 ,  建設 ,  大学 ,  設計者 ,  マレーシア ,  因果ループ図

分類 (2件)： 安全管理  (KB06000D) ,  産業衛生,産業災害  (GB05000S)

タイトルに関連する用語 (7件)： 設計 ,  知識 ,  態度 ,  マレーシア ,  学術 ,  開業医 ,  洞察