言語と音楽の関係を理解するための発達生態学的アプローチの利用【JST・京大機械翻訳】

Wojcik Erica H.; Lassman Daniel J.; Vuvan Dominique T.

文献

J-GLOBAL ID：202202289227678594 整理番号：22A1021598

言語と音楽の関係を理解するための発達生態学的アプローチの利用【JST・京大機械翻訳】

Using a Developmental-Ecological Approach to Understand the Relation Between Language and Music

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資料名：
巻： 13 ページ： 762018 発行年： 2022年
JST資料番号： U7096A ISSN： 1664-1078 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：短報発行国：スイス (CHE) 言語：英語 (EN)

神経認知および遺伝的アプローチは,成人脳における言語-音楽相互作用の理解において進歩を遂げた。学習プロセスは,言語と音楽をいかに表現し,理解し,作り出すかに影響するという広い一致があるが,最初の生活における初期言語-音楽環境の内容と動力学の理解はほとんどない。発達-生態学的アプローチは,子供の環境に基本的に埋込まれた学習と発達を見るので,研究者は,子供が,彼らの日常生活で見る,聴覚,および,どのような子供が見えるかを理解するために,研究室の外を動かすことを必要とする。本論文では,言語-音楽相互作用を理解するための伝統的開発アプローチの限界を最初にレビューした後,著者らは,発達-生態学的アプローチが言語-音楽学習の発育理論を知らせるだけでなく,神経認知および遺伝的アプローチに固有な課題に対処することができるかを述べる。次に,研究者が,初期音楽と言語入力における類似性,差異,および共起性を理解するために,開発-生態学的アプローチを最もよく利用できる方法の提案を行った。Copyright 2022 The Author(s) All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

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著者キーワード (6件)： , , , , ,

聴覚 , パターン認識 , 楽器音響

引用文献 (79件)：

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