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J-GLOBAL ID：202202290443894493   整理番号：22A1200246

マルチメディア連合MDTモデルの腫瘍学臨床教育における効果観察【JST・京大機械翻訳】

Application of Multimedia Technology Combined With MDT Model in Clinical Oncology Teaching

著者 (7件)： Meng Lei (西安交通大学第一附属医院腫瘤外科,陜西西安 710061) ,  Wang Le (西安交通大学第一附属医院腫瘤内科,陜西西安 710061) ,  Xu Gang (西安交通大学第一附属医院腫瘤外科,陜西西安 710061) ,  Li Kang (西安交通大学第一附属医院腫瘤外科,陜西西安 710061) ,  Yuan Dawei (西安交通大学第一附属医院腫瘤外科,陜西西安 710061) ,  Zhang Hao (西安交通大学第一附属医院腫瘤外科,陜西西安 710061) ,  Tang Ruixiang (西安交通大学第一附属医院腫瘤外科,陜西西安 710061)
資料名： Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu  (Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 14  号： 2  ページ： 94-98  発行年： 2022年 
JST資料番号： C4303A  ISSN： 1674-9308  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:腫瘍学臨床教学におけるマルチメディア技術とMDTモデルを併用した教育効果の観察を検討する。方法:80名の西安交通大学第一付属病院腫瘍科学習の研修医及び実習医学生を研究対象とし、時間2017年1月ー2019年12月、無作為数表法を用いて、参加学習員を2群、即ちA群とB群各40名に分けた。A群は伝統の教学方式を採用し、B群はマルチメディア技術とMDTモードの教学方式を採用して、2群の総合成績の考核状況を比較した。結果:Bグループの学生の各項目の検査結果及び満足度はAグループより明らかに優れていた(P<0.01)。結論:腫瘍学臨床教学にマルチメディア技術とMDTモデルを併用した教育は、学生の理論知識、基礎知識及び実際の操作能力を高め、教学の質が著しく向上し、学生の学習興味が励起され、良好な教育効果が得られた。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 数表 ,  学習 ,  教育効果 ,  *腫瘍 ,  学生 ,  知識 ,  能力 ,  効果 ,  実習 ,  *マルチメディア
準シソーラス用語： 医科学生 ,  *臨床実習 ,  レジデント ,  基礎知識 ,  マルチメディア技術 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： マルチメディア ,  モデル ,  腫瘍学 ,  臨床 ,  教育 ,  観察