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J-GLOBAL ID：202202297163950357   整理番号：22A0560999

就学前児童の認知制御と自己規制のためのプレテンドプレイに基づく生態学的に現実的な訓練の利点の多次元評価:行動から基礎シータ神経振動活動まで【JST・京大機械翻訳】

A multidimensional evaluation of the benefits of an ecologically realistic training based on pretend play for preschoolers’ cognitive control and self-regulation: From behavior to the underlying theta neuro-oscillatory activity

著者 (11件)： Adam Nicolas (Centre de Recherche Cerveau et Cognition, Universite de Toulouse, 31062 Toulouse, France) ,  Adam Nicolas (Centre National de la Recherche Scientifique, 75016 Paris, France) ,  Blaye Agnes (Centre National de la Recherche Scientifique, 75016 Paris, France) ,  Blaye Agnes (Laboratoire de Psychologie Cognitive, UMR 7290, Universite Aix-Marseille, 13002 Marseille, France) ,  Gulbinaite Rasa (Centre de Recherche en Neurosciences, Universite de Lyon, 69007 Lyon, France) ,  Gulbinaite Rasa (Institut National de la Sante et de la Recherche Medicale, U1028, 69365 Lyon, France) ,  Chabe-Ferret Sylvain (Toulouse School of Economics, INRAE, University of Toulouse Capitole, 31000 Toulouse, France) ,  Chabe-Ferret Sylvain (Institute for Advanced Studies in Toulouse, 31080 Toulouse, France) ,  Farrer Chloe (Centre de Recherche Cerveau et Cognition, Universite de Toulouse, 31062 Toulouse, France) ,  Farrer Chloe (Centre National de la Recherche Scientifique, 75016 Paris, France) ,  Farrer Chloe (Institute for Advanced Studies in Toulouse, 31080 Toulouse, France)
資料名： Journal of Experimental Child Psychology  (Journal of Experimental Child Psychology)
巻： 216  ページ： Null  発行年： 2022年 
JST資料番号： A1240A  ISSN： 0022-0965  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： どの程度が認知制御,自己調節,および,就学前児童の根底にある中前頭振動活動を,プレテンドプレイに基づく生態学的に現実的な訓練によって修正する。この質問に答えるために,4~6歳(37人の少年)の70人の子供を,ペアリングランダム化手順を用いて訓練群または対照群に割り当てた。子供は10週間にわたって20回のプレイセッションを受けた。利益をプレポスト設計で評価した。介入は,子供が訓練活動の中で自己調節に多く関与することを助けた。しかし,介入は訓練状況の外で自己調節を促進せず,認知制御およびθ活性に影響しなかった。これらの結果は,認知制御訓練に対する生態学的に現実的なアプローチの限界のより良い理解を提供する。Copyright 2022 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 評価 ,  頭部 ,  子供 ,  *生態学 ,  *高次元 ,  自己調節

著者キーワード (6件)： 認知制御 ,  トレーニング ,  自己制御 ,  シータ振動 ,  就学前児童 ,  プレテンションプレイ

分類 (2件)： 神経系疾患の治療一般  (GN05010N) ,  スポーツ医学  (GC11000Y)

タイトルに関連する用語 (14件)： 就学前児童 ,  認知制御 ,  自己 ,  規制 ,  生態 ,  現実 ,  訓練 ,  利点 ,  多次元 ,  評価 ,  行動 ,  基礎 ,  神経 ,  活動