文献

J-GLOBAL ID：202202297508503203   整理番号：22A0950672

腰痛:患者教育におけるあなたのチューブ内容の役割は何か?【JST・京大機械翻訳】

Low back pain: What is the role of YouTube content in patient education?

著者 (11件)： Hornung Alexander L. (Department of Orthopaedic Surgery, Rush University Medical Center, Chicago, Illinois, USA) ,  Rudisill Samuel S. (Department of Orthopaedic Surgery, Rush University Medical Center, Chicago, Illinois, USA) ,  Suleiman Rawan W. (Department of Orthopaedic Surgery, Rush University Medical Center, Chicago, Illinois, USA) ,  Siyaji Zakariah K. (Department of Orthopaedic Surgery, Rush University Medical Center, Chicago, Illinois, USA) ,  Siyaji Zakariah K. (Department of Neurological Surgery, Rush University Medical Center, Chicago, Illinois, USA) ,  Sood Sahil (Department of Orthopaedic Surgery, Rush University Medical Center, Chicago, Illinois, USA) ,  Siddiqui Shahrukh (Department of Orthopaedic Surgery, Rush University Medical Center, Chicago, Illinois, USA) ,  Koro Lacin (Department of Orthopaedic Surgery, Rush University Medical Center, Chicago, Illinois, USA) ,  Koro Lacin (Department of Neurological Surgery, Rush University Medical Center, Chicago, Illinois, USA) ,  Mohiuddin Shoeb A. (Regenerative Pain & Spine, Chicago, Illinois, USA) ,  Sayari Arash J. (Department of Orthopaedic Surgery, Rush University Medical Center, Chicago, Illinois, USA)
資料名： Journal of Orthopaedic Research  (Journal of Orthopaedic Research)
巻： 40  号： 4  ページ： 901-908  発行年： 2022年 
JST資料番号： W2653A  ISSN： 0736-0266  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究の目的は,腰痛(LBP)に関連したYouTubeビデオの教育の質と信頼性を特性化し,また,全体的なビデオ品質に関連する因子を同定することであった。YouTubeのレビューを2つの別々の探索ストリングを用いて行った。ビデオ特異的特性を各ストリングの最初の50ビデオに対して解析した。77の適格なビデオが結果として同定された。アメリカ医学協会スコアの平均ジャーナルは,4から2.25±1.09(範囲:0~4)であった。平均グローバル品質スコア(GQS)スコアは5から2.29±1.37(範囲:1-4)であった。平均LBPスコア(LPS)スコアは,15から3.83±2.23(範囲:0~11)であった。ビデオパワーインデックスはGQSスコアの予測因子であった(β=55.78,p=0.048)が,一方,様子数(β=-2.49,p=0.047)と視野比(β=-55.62,p=0.049)はより低い品質スコアと関連していた。初期アップロード(β=0.32,p=0.042)および比(β=0.37,p=0.019)は,より高いLPSスコアの独立した予測因子であった。本研究の結果は,LBPに関するYouTubeにアップロードしたビデオの全体的信頼性と教育品質が不十分であることを示唆する。よりポピュラーなビデオは,より一般的な対応者よりも劣った教育品質を示した。LBPの有病率が上昇するにつれて,正確な情報を確保するために,より正確で完全な教育ビデオが必要である。Copyright 2022 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  信頼性 ,  因子 ,  録画装置 ,  *腰痛 ,  キャラクタリゼーション
準シソーラス用語： 患者教育 ,  アップロード ,  ビデオ品質 ,  予測因子 ,  ユーチューブ , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 腰痛 ,  患者教育 ,  品質 ,  ビデオ ,  あなたのチューブ

分類 (2件)： 運動器系の疾患  (GG03000T) ,  運動器系疾患の外科療法  (GG05030O)

タイトルに関連する用語 (4件)： 腰痛 ,  患者教育 ,  チューブ ,  役割