松崎秀彰

マツザキヒデアキ | MATSUZAKI Hideaki

所属機関・部署：
職名：教諭
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (6件)：ワークショップ , 知の理論 , 批判的思考 , 探究学習 , IB , 国際バカロレア

論文 (5件)：

Hideaki MATSUZAKI. The Effects of Higher Level Processing Task and Instruction on Japanese EFL Readers. 筑波英語教育. 2013. 34
Hideaki MATSUZAKI. Japanese High School Students’ Perception and Attitude Toward Higher Level Processing Tasks. IRICE PLAZA. 2013. 23
Hideaki MATSUZAKI. Exploring the Balance Between the Lower Level and the Higher Level Processing Ability of Japanese EFL Readers. 2013
平井明代, 藤田亮子, 伊藤牧子, 松崎秀彰. 大学入試センターリスニングテストの導入による影響:高等学校・大学の熟達度テストの経年変化から. 平成23年度リスニングテストの実施結果や成果等を検証し、その改善を図るための調査研究に関する報告書. 2012. 24-38
松崎秀彰. 「使える英語」の力と大学入試との関係 ~またその両立を目指した指導の試案~. 財団法人金子国際文化交流財団『第24回金子賞懸賞論文入選者作品集』. 2008. 24. 89-113

書籍 (1件)：

講演・口頭発表等 (24件)：

Relationship between Japanese Curriculum Grades and DP Scores - Is it possible to predict DP scores?
(日本国際バカロレア教育学会第9回大会 2024)
国際バカロレア(IB) DP の「知の理論(TOK)」の授業作り - 答えのない、曖昧さや不確実性に生徒を触れさせる授業のデザイン -
(日本カリキュラム学会第35回大会 2024)
IB教育と高等教育の接続
(文部科学省IBコンソーシアム主催 IBシンポジウム・トークセッション 2023)
IB生の進路指導と進路の多様化
(文部科学省国際バカロレア普及促進に係る有識者会議第2回ヒアリング 2022)
DP導入事例
(文部科学省IBコンソーシアム主催学校・自治体向け IBセミナー(DP) 2022)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (3件)：

受賞 (2件)：

所属学会 (4件)：

日本教育方法学会 , 日本カリキュラム学会 , 日本教育工学会 , 日本国際バカロレア教育学会

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松崎 秀彰