永井ほのり

ナガイホノリ | Nagai Honori

所属機関・部署：
職名：大学院生

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (4件)：国語教育 , 作文教育 , 書くこと , 言語活動

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (2件)：

MISC (8件)：

永井, ほのり. 加害/被害を語れない被抑圧者としての学習者 : 『プリズン・サークル』、「ばあさんとボク」を通して考えたこと. 国語教育思想研究. 2023. 32. 104-110
永井ほのり. 生活文指導は「書けなさ」をどう受け止めてきたか日本作文の会の実践事例に着目して. 全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集. 2022. 143. 135-136
永井ほのり, 森美智代. 「書けなさ」の日本語史にみる抑圧と解放の可能性 P.フレイレの成人識字運動を観点として. 全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集. 2022. 142. 93-96
黒川麻実, 幸坂健太郎, 佐藤宗大, 篠崎祐介, 永井ほのり, 難波博孝, 森美智代, 本渡葵. 小学校における「深く読む」ことについての紙とデジタルによる比較調査特に質的な部分に注目して. 全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集. 2022. 142. 33-36
永井ほのり. 中学生の「書けなさ」を可能性として捉える青年期の発達の問題と可能性. 全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集. 2021. 140. 31-32

学歴 (4件)：

学位 (2件)：

所属学会 (6件)：

言語文化教育研究学会 , 日本作文の会 , 日本国語教育学会 , 日本教科教育学会 , 初等教育カリキュラム学会 , 全国大学国語教育学会

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